三年级下册语文6飞吧，海鸥.pptVIP

语文S版 三年级 | 下册 语文S版 三年级 | 下册 * 第二单元 · 第六课 飞吧，海鸥 大 海 新课导入 海 鸥 海 鸥 海 鸥 海 鸥 弥漫 气息 一抹 乖巧 歇脚 触摸 欢愉 　仿佛 欢愉 眺望 恫吓　 默契 徘徊 嬉戏　 寻觅　 踪影 大概 霍然 检查预习 读一读 自由读课文，读准字音，读通句子： 1.说说课文主要写了一件什么事？ 初读课文，整体感知 文中作者是按照什么顺序叙述的？ 又是怎样仔细观察小海鸥的？ 你有什么感想呢？ 品读课文，理解内容 讨论交流 友人和小海鸥结下的友情主要表现在哪些方面？找出体现友人与小海鸥浓厚情谊的语句，并体会这些语句的意思。你有什么体会？ （小海鸥它应该属于大海） 悟读课文，体会中心 同学们说一说： 你喜欢文中的小海鸥吗？为什么？ 总结全文，拓展延伸 1. 课后同学们再去查找一些关于海鸥方面的资料互相交流学习。 2. 摘抄课文中自己喜欢的词语、句子，并背诵。 语文S版 三年级 | 下册 语文S版 三年级 | 下册 *