二级学院系建设理念目标和举措.pptVIP

根据管理跨度理论，大学的学院数量不宜超过10个。 北京大学26个学院，华中科技大学28个，清华大学13个；北京师大24个； 哈佛大学10个学院，牛津大学5个，麻省理工大学6个，香港科技大学4个，斯坦福大学7个； 五、关于撤系设院的思考 根据知识管理理论，同一学院内不同学科专业交叉融合，有利于学科知识交流和共享，有利于教师教学科研水平提高和学生知识面拓宽，有利于人才培养。为此，学院内应有较多的不同学科专业存在。 五、关于撤系设院的思考 根据知识创新群理论，创新群的总体绩效大于单个创新活动绩效之和。学科群中各学科之间的互动，可以形成学科群协同效应，有效促进学科的发展。为此，学院内的学科数量应当保持在较高的水平。 五、关于撤系设院的思考 在学院设置上，注重学科交叉融合，以强化通识教育（“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养”） 加强和重视特色学院或特色学科建设（强化办学特色） 重视交叉学科项目或研究中心的建设（注重跨学科研究、多学科研究） 五、关于撤系设院的思考 祝贺州学院 的明天更美好！ 人本管理是人人参与的管理。 人永远是管理活动中最宝贵的资源,充分调动每一位教职员工的积极性、主动性和创造性，是做好人本管理工作的保证。 人本管理是能够激发班子活力的管理。 通过人本管理能够出现一个团结、勤勉、实干、和谐、公