怎样做好电子报刊.ppt

* * 1、思想重视程度不够，学校开展这项活动的面不够； 2、选题过大过深、题目陈旧，缺乏创新 、不注意思想性 关于 WTO 、科技博览、科技前沿、中华文明、祖国各地等等，超出了学生的知识范围和研究能力。 3、作品的要素不全、文件不全。 4、作品的定位不准，看不出是报刊、绘画、网页。 5、 缺乏艺术美感　　 学生的艺术鉴赏水平急待提高，表现在版面的设计，色彩的运用等方面。小学生最大的不足表现在选材粗糙，如：图片的选择、 Gif 动画与艺术字体的运用等，表现出能力的不足。图形的大小、色彩的协调、文字的排版等视觉效果都是影响报刊水平的重要因素，这也是读者阅读的 审美 要求。 1、关注校园文化 在选题上可以开创新渠道，与少先队、团委、学生会、文艺社、计算机兴趣小组以及研究性学习小组结合，将学生的各项成果用电子报刊的形式展示出来，从而丰富电脑作品的内容原创性，使作品更贴近学生生活，更具可读性。 2、积极参与学校的综合实践活动 多与学科老师交流，关注学科开展的活动，丰富电子报刊的主题。 3、选题指导 选题与创意是最具灵活性和个性的，它有着风土民情、地区差异、学校环境的区别，这就要求我们把握好选题与创意。主题思想是一个电脑作品的灵魂所在，同时也是作品最难把握的环节。 我省的选题 4、制作要精美　　 5、教师的作用　 中小学生毕竟处在学习知识，积累知识的阶段，他们有敢于幻想、勇于探究的特点，同时也有对人、事物和社会认识的片面性。因此，在中小学生的创作过程中，教师的指导是不可缺的。但是，教师的指导不等于包办代替。教师要遵循学生的认识规律，要尊重学生的认识水平，要保护学生的自信心，要鼓励学生的创新精神。　　 教师应在作品的科学性和思想性上给予指导和把关，应在技术和表现手段上给予指导，教师应多做些事先的辅导，而不是对具体作品的“指导”“加工”。否则作品即失去了“童真、童趣”，也不利于中小学生健康成长。 例如：和谐与文明：感受母爱、 牵手文明 节约性社会：身边的小数字 成长： 我成长我快乐 、我想说 趣味：泥玩 、 丢“手帕”、 读书活动：荷塘清趣 要做好一件事，关键是全身心地投入，特别是学生和教师一起全身心地投入，这话说来容易做来难。一分耕耘一份收获。只要我们下决心投入的做一件事，我们想要做的事就已经成功了一半。希望，更多的教师和学生能够从这项活动中找到快乐收获成功。 * * “探索与创新”是“活动”的主题，这是对学生实践和探究能力的一次考验，比赛也并不是只注重学生的技术高低，更多的是比创意，比发现问题、解决问题的能力。作为辅导教师必须牢牢把握“活动”的导向；引导学生去发现问题；激发学生的创新意识；组织学生围绕作品主题展开探究；帮助学生运用现代信息技术来展现探究的成果。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、解读电子报刊作品要求 二、电子报刊类作品的发展特点 三、如何选题 四、设计制作 五、我省电子报刊存在的问题 六、指导建议 相关要求 1.作品的主题：探索与创新 作为辅导教师必须牢牢把握“活动”的导向；引导学生去发现问题；激发学生的创新意识；组织学生围绕作品主题展开探究；帮助学生运用现代信息技术来展现探究的成果。 2、电子报刊作品界定 运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，图片、视频或动画辅之。画面（图片、视频或动画）不得超过报刊总版面的20%。 3、电子报刊的分类要求 电子报和电子刊物 电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。 电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。 3、电子报刊的分类要求 电子报刊中超级链接的内容，可以是音视频类型的多媒体资料。 电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集的经作者进行加工整理的内容，不属于原创范畴。 电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。 在全国的电脑制作活动中，电子报刊除符合上述基本要求外，更主要的是要体现电脑特性，如：超级链接的运用，页面翻转的运用，音频、视频的运用、动画的插入、人机交互的实现等等，大大超出了传统报刊的表现形式，这在历届获奖作品中的都有较好的范例。电脑特性的运用