广西桂林市第十二中学七年级数学上册《2.6.2 有理数加法的运算律》课件 华东师大版.pptVIP

* 耳(学会倾听) 眼(学会观察) 口(学会交流) 心(学会思考) 聪 课改理念下的“聪”字新解说： 2.6.2 有理数加法的运算律 情景引入 探究新知 (1) (-9)+6； 解:原式=-(9-6) =-3 计算下列各式： （3）（-2.73）+（-4.27） 解:原式=-(2.73+4.27) =-7 （4）（-4.27）+（-2.73） 解:原式=-(4.27+2.73) =-7 6+(-9)； 解:原式=-(9-6) =-3 情景引入 探究新知 (1)[8+(-4)]+(-4)； (2)8+[(-4)+(-4)]； (3)[(-22)+(-29)]+(+29)； (4)(-22)+[(-29)+(+29)]． 计算下列各式： 情景引入 思考与探索 例1 计算： （1）（+26）+（-18）+5+（-11）； 思考与探索 例： 计算： （2）（-1.75）+1.5+（+7.3）+（-2.25）+（-1.5）+（-1.3） 情景引入 知能训