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* 维塔利.比安基 打盹、婉转、鸫鸟、蚱蜢、白山鹑、 沙雉、鼓槌、锯齿、喧嚣、云霄、兜风、不折不扣 异想天开 吱吱 嗡嗡 呱呱 哼哼 咩咩 咕嘟 吱吱嘎嘎 咕噜咕噜扑噜扑噜 嘎吱嘎吱 自由朗读课文 要求:字字响亮 又快又准 2009.11. 用喜欢的方式,快速浏览全文,从文中找出课文是围绕哪一句话写的。 在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法。 默读课文第二自然段,找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物的声音特征? 鸫鸟 莺 燕雀 白山鹑 猫头鹰 蜜 蜂 青蛙 啄木鸟 蚱蜢 甲虫 狐狸 母鹿 狼 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。 黄鸟和小巧玲珑的白眉鸫,尖声尖气的吹着笛子。狐狸和白山鹑叫着。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。 同桌齐读课文第三四自然段,找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形,想象小动物们演奏时的情景,美美的读一读。 同桌齐读课文第三四自然段,找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形,合作完成下列表格。 小爪子抓翅膀 脖 子 嘴啄枯树枝 嘴 啄木鸟 演奏方法 乐器 演奏者 天 牛 转动脖子 蚱 蜢 小爪子 水 鸟 长 嘴 长嘴伸到水里吹 沙 雉 尾 巴 用尾巴唱歌 在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛;可以听到吠声、嗥声、咳嗽声、呻吟声;也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声、咕嘟声。 2009.11. 作业设计: 以“在清晨和黄昏,不光是鸟,森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法。”为总起句,结合自己的生活体验,写一写其它动物唱歌奏乐的情景。 * * * 鸫鸟 甲虫 狐狸 母鹿 狼 猫头鹰
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