语文五年级下册：少年旅行队.pptVIP

柯蓝 自学目标 1、知道本组诗歌从哪几方面学了少年旅行队在旅途中的所见、所闻、所做、所感。 2、有感情的朗读课文，感受散文诗的节奏美、韵律美以及浓郁的抒情色彩。 3、背诵课文最后一部分。 自学方法 有感情地读《出发》这一部分，回答下列问题; （1）他们要到哪儿去?从中体会到什么？ （2）“永远”、“长久”说明什么？从中你体会到了什么？ （3）美美地读一读，读出旅行队员们出发前的期待与渴望. 合作讨论 （1）将自己喜欢的部分,美美地读给组员听,并说一说你都读懂了什么? （2）《出发》这一节中他们要到哪儿去?从中体会到什么？ （3）《老师》、《小纸船》中老师指的什么,纸船代表着什么?从中体会到什么? （4）我为什么愿意当一个长久的忠实于生活的旅行者? 我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去. 就这样，我们永远出发,长久地在知识的世界里远足……今天走到这里,把知识带走了,明天我们又出发了,我们不停地探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识的世界…… 亲爱的老师,生活的老少,你快把我们养大吧！告诉我们这个,又告诉我们那个.最重要的是先让我闪看到许多困难,然后才年到成功。让我们以历许多艰苦,而又让我们在劳动的时候,得到快乐！ 表达了“我们”对知识的渴望,对成长的渴望.也表达了“我们”不畏困难,勇敢面对生活的 勇气和决心. 大山使我坚强、镇静,让