八年级下册五单元人教版作文：古诗中的思乡.docxVIP

　　谁不思念自己的故乡?中国人的乡土情结特别浓厚。　　上下几千年，从屈原的鸟飞返故乡，狐死必首丘到余光中的悠悠乡愁，思乡始终是中国诗歌的一大主题。　　到了南朝隋唐时代，诗歌形式日臻完善，思乡诗更层出不穷。　　其中，南朝江总的微山亭赋韵，唐代王维的杂诗和岑参的逢入京使特别有代表性。　　微山亭赋韵中写道心逐南云逝，形随北雁来。　　故乡篱下菊，今日几花开?这首诗的特色是大中融小而又以小见大。　　作者首先展开一片宏大的秋日清朗的天空来但见南天一抹白云经不住带着丝丝凉意的北风的撩拨，悄然北逝;而一群北雁却为避寒秋而翩然南来。　　睹物生情，作者联想到自己。　　自己的故乡在辽远的北方，却为躲避战乱，寄居南朝，正如这南飞之雁;然游子思乡之情却因此而愈笃，如同北逝之云，可谓身在南朝心在北矣。　　一个逐字，说明思乡之切，欲逐南云而飞去，是主观上强烈的愿望，与下句随字相对照随有被动无奈之意，写出他避乱南方的无可奈何。　　作者写的是秋景，南云飞逝，北雁南飞，都暗示北风已起，是不写之写，更写不尽凄凉。　　接着，笔锋一转，由大入小，写故乡篱下之菊，暗寓采菊东篱下，悠然见南山之意，写出对故乡闲适生活的眷恋。　　民间又有重阳把酒就菊花之俗，而今诗人却只能寄身天涯，两相对照，好不凄凉。　　今日几花开?一问将思恋情结发挥至极，将意象浓缩到极小，着意于花，实是于极小中见极大。　　一问之中饱含不尽情思，使小诗戛然而止，但余韵无穷。　　王维的《杂诗》也是一首五言君自故乡来，应知故乡事。　　来日绮窗前，寒梅着花未?这是一个精致的小品，与此类似的还有白居易的《问刘十九》等，都是借一事一景的生活片断抒发深沉的情怀。　　诗人截取了这样一个情景故人从家乡来，诗人得知，喜不自禁，料他当知故乡之事，却不问家人，不问亲人，独独问起那窗下寒梅。　　看似不通，实则正是诗歌艺术剪裁的妙笔。　　所问琐事，读者自了，惟寒梅着花一事，说尽了诗人的细致，连这样的小事都问到了，可见他思乡之切。　　而寒梅一枝，暗香浮动，既添小诗之情趣，又表诗人之高洁。　　可以说问梅是一个十分别致的典型情节，成为了这首诗的点睛之笔。　　绮窗前、着花未更充满了生活情趣，衬出对故乡的不尽思念，诗中蕴味，尽在其中。　　岑参的《逢入京使》是首七言诗故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。　　马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。　　与前两首相比，岑参的这首诗显得悲戚而沉重。　　诗人已年届风烛，却还得驻守边关，他不再能有问菊问梅的闲情雅致。　　在一片苍茫的边塞风光下回望故园，但见长路漫漫无尽头，诗人老泪纵横，在泪眼蒙眬中看见京中来使，情不自禁，悲从中来，千言万语，亟须表达，却马上相逢无纸笔。　　马上相逢可见相逢之匆匆，无纸笔写出不尽的无奈之情，最后只能传语报平安。　　从古至今有多少分离与思念，却也有鸿雁传书、鱼腹报信之说，然而我们的诗人却为情势所迫，只得言语相传。　　十五从军征，八十始得归，离乡多年，有千言万语，而今却只能报一声平安，显得十分凄楚无奈。　　岑参是着名的边塞诗人，他将边塞诗的悲凉融入到悠悠乡愁之中，更加感人。　　纵观这三首诗，以王维《杂诗》生活情趣最浓，浓浓的乡思中有一种乐观情绪。　　《微山亭赋韵》写秋意，略显凄凉，然而这两首又有一个共同点，即以花作结，以设问完篇。　　司马迁曾称赞屈原说其志洁，故其称物芳。　　此处称物芳更是为了表现思乡之情的纯洁。　　最后用设问，更延续了诗的意境神韵于言外，将绝句短小的不足弥补了起来。　　岑参的《逢入京使》则极写悲戚，以苍凉之泪浇胸中块垒，以平安之语体现思乡之切，一改前两首的含蓄，感情外露而深沉。　　然而，尽管这三首诗各具特色，却都以思乡这根红线一以贯之，动人心弦，感人肺腑，这是作者们不矫情，不造作，而以真情实意倾心投入的结果。　　【八年级下册五单元人教版作文古诗中的思乡】