2019届河北省中考语文总复习专题十二文言文阅读讲义.pptVIP

5．充当状语的名词和中心词之间应连读。若分开读， 就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。 6．“也”“乎”等语气助词用在句中表示停顿，朗 读时在其后停顿。 7．关于“而”的停顿： (1)若“而”字在句中表示转折关系，且用在下一个分 句的句首，那应在“而”字后停顿；若“而”字用在句 中，则应在“而”之前停顿。 (2)若“而”字在句中起并列关系、修饰关系、承接关 系，那么不能停顿。 * 专题十二　文言文阅读 (2015·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。 归 ①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家 贫，母即喋喋②罪过，父大怒逐之。数③困，匍匐道中， 比归，母又复杖之，屡濒于死。依依④户外，俯首窃⑤泪 下，族人莫不怜也。 ·· 父卒，母与其子居。贩盐市中，时私其弟，问母饮 食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦，母不能自活。往涕泣奉迎⑧， 母自惭，从之。得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母 终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。 归氏孝子，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之， 于是思以广其传焉。 (选文有改动) · · ·· 【注释】 ①归：人名。②喋喋：说话没完没了。 ③数：屡次。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。 ⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。 奉，敬辞。⑨卓：高。 考点一 解释实词的含义 解释下列句子中加着重号的词语。 (1)父娶后妻，生子，由是失爱　 由是：________ (2)贩盐市中　 市： ________ (3)而己有饥色　　　　　　　　 色： ________ (4)奉母终身怡然　　　　　　　 怡然： ________ ·· · · ·· 【解题技巧】 文言实词包括以下几种情况：通假字、 古今异义、一词多义、词类活用，这几种情况的文言实 词在平时都要多加积累。 1．通假字。指古人在书写中用音同或音近的字代替本 字的用字现象，如《论语》中“学而时习之，不亦说乎”， 句中的“说”通“悦”，是“高兴”的意思。辨别通假 字不能孤立地从字面意义去理解，而应放在具体的语境 中。如果按字面意义讲不通，或认为不确切时，应考虑 是不是通假字。 2．古今异义。指在语言演变过程中，古今意义差别 较大的一类词，这类词古今都用，但意义往往不同。如 “江”“河”，古代专指长江、黄河，现在则泛指所有 的河流，如“率妻子邑人来此绝境”(《桃花源记》)中 的“妻子”指的是妻子和儿子，现在专指男子的配偶。 掌握古今词义的差别，是学习文言文的重点和难点，平 时要多加留意，加强积累，重视辨、记，不能望文生义， 今古意义混淆而曲解文意。 3．一词多义。指一些文言实词具有两个以上的义项， 这种一词多义现象在文言文中相当普遍。一词多义主要以 单音词为主，各个义项之间都有一定的联系，如“绝”字， 就有以下几个义项： ①极。例如：佛印绝类弥勒。(《核舟记》) ②隔绝。例如：率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》) ③断，断绝。例如：沿溯阻绝。(《三峡》) ④消失、停止。例如：哀转久绝。(《三峡》) ⑤独一无二。例如：奇山异水，天下独绝。(《与朱元思 书》) 理解一词多义，首先要把握词的本义和引申义。本 义，即最初的意义；引申义，包括比喻义、假借义等， 指词语在一定的环境中，逐渐引申出一些新的意义。其 次，要遵循“词不离句，句不离文”的原则，根据不同 的语境揣摩同一词语表示的不同意思。 4．词类活用。指古代汉语中某些实词的灵活用法。 这些实词在特定的语言环境中，临时具有某种语法功能， 相应具有某种新的意义，并且临时改变了词性，有时还 改变了读音，如《狼》一文中“一狼洞其中”，句中的 “洞”，本是名词，这里活用为动词，意思是“打洞”。 如《与朱元思书》一文中“急湍甚箭，猛浪若奔”中的 “奔”，在此作名词用，指“奔跑的马”，如《陈涉世 家》“将军身被坚执锐”中的“坚”“锐”本是形容词， 是“坚硬”“锐利”的意思，这里活用为名词，分别指 “坚硬的铁甲”“锐利的武器”。 辨别词类活用，要把分析句子成分作为手段和工具， 即通过分析句子成分，确定实词在句中的词性，当发现 某个实词与原有词性有异时，就应考虑它是否属于词类 活用。 【解析】 第(1)小题中的“是”要注意其古今含义的 不同：古代汉语中，“是”一般作代词，译为“这，这 样”；现代汉语中作判断动词。第(2)小题中的“市”存 在“一词多义”的用法：一是作动词，买；一是作名词， 集市。本文中的“市”做名词。第(3)小题中的“色”古 今含义不同：古代汉语中，“色”一般作“脸色”讲， 现代汉语中则是“颜色”的意思。 【答案】 (1)