福建省泉州市泉港三川中学八年级数学下册《第19章 全等三角形》《全等三角形（2）》单元教学诊断（五）（无答案） 华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 福建省泉州市泉港三川中学八年级数学下册《第19章 全等三角形》《全等三角形（2）》单元教学诊断（五）（无答案） 华东师大版 一、耐心填一填 1．在△ABC和中，，，要使，则需增加的条件为______．（写一个即可） 2．已知，，△ABC的面积是，那么△DEF中EF边上的高是______cm． 3．如图1，如果AB∥CD，AD∥BC，E，F为AC上的点，AE＝CF， 图中全等的三角形有__对． 4．如图2，已知AD，相交于O点，，，写出图中另一对相等的线段______． 5．如图3，AB∥DE，，AE，BD相交于C点，在BC，CD上分别取M，N两点，使，则AM和EN一定平行，这个说法正确吗？答：______． ADOCB图56．如图4，点D，E是BC上两点，且，，要使 A D O C B 图5 7．如图5，AB，CD相交于点O，AD＝CB，请你补充一个条件， 使得△AOD≌△COB．你补充的条件是______． 8．如图6，宽为50cm的长方形图案由20个全等的直角三角形拼成，其中一个直角三角形的面积为______． ADCB图189．如图18，△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠BAC，AB＝5，CD＝2，则△ABD A D C B 图18 二、精心选一选 1．下列命题中，错误的是（　　） A