2017-2018学年高中生物 第4章 第2节 基因对性状的控制.pptVIP

2．根据以下材料：①藏报春甲(aa)在20 ℃时开白花；②藏报春乙(AA)在20 ℃时开红花；③藏报春丙(AA)在30 ℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时，下列说法错误的是(　　) A．由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的 B．由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的 C．由材料②③可知环境影响基因型的表达 D．由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结果 解析：　①和②、②和③实验中，都只有一个量在发生改变，可以得出结论。而①和③温度和基因型都发生改变，所以不能判断性状表现是由温度还是基因型决定的，还是由它们共同决定的。 答案：　B 高效测评 知能提升 1．1983年科学家证实，引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是(　　) 解析：　HIV是以RNA为遗传物质的病毒，能控制宿主细胞合成逆转录酶，以RNA为模板进行逆转录得到DNA，该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起，整合后的DNA分子在人体细胞内又可以复制，还可以转录出RNA，以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。该DNA转录而来的RNA可作为HIV的遗传物质。 答案：　D 2．研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是(　　) A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 解析：　HIV的遗传物质是RNA，经④逆转录形成DNA整合到患者细胞的基因组中，再通过②转录和③翻译合成子代病毒的蛋白质外壳，A正确；侵染细胞时，HIV的RNA连带蛋白质衣壳一并进入细胞内，进入细胞后衣壳解聚，释放RNA，同时逆转录酶开始催化RNA逆转录产生DNA，B错误；经④逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上，C正确；若抑制逆转录过程，则不能产生子代病毒的蛋白质和RNA，因此科研中可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病，D正确。 答案：　B 生 物 必修2 第4章　基因的表达 自主学习 新知突破 合作探究 课堂互动 高效测评 知能提升 第2节　基因对性状的控制 自主学习 新知突破 1．掌握中心法则的内容。 2．会书写不同生物遗传信息传递的途径。 3．识记基因控制性状的两种方式。 1．中心法则的提出 (1)提出者：克里克。 (2)内容： 遗传信息可以从_______流向_______，即DNA的______；也可以从DNA流向__________，进而流向__________，即遗传信息的_____________。 中心法则的提出及其发展 DNA DNA 复制 RNA 蛋白质 转录和翻译 2．中心法则的发展 完善后的中心法则，用图解表示为： RNA RNA RNA DNA [思考探讨]　1.病毒的遗传信息传递是否发生在病毒体内？ 2．在人体正常细胞中能否进行RNA复制和逆转录？在人体正常细胞内遗传信息是如何流动的？用图示表示。 提示：　1.不是。是发生在病毒寄生的宿主细胞内。 2．不能，其过程为： 1．中心法则的图解 图解表示出遗传信息的传递有5个过程。 2．不同生物的遗传信息传递过程 (1)正常生物细胞： (2)被病毒侵染的细胞： ①被DNA病毒侵染的细胞： ②被RNA病毒侵染的细胞： (1)RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中。逆转录酶在基因工程中是一种很重要的酶，它能以已知的mRNA为模板合成目的基因。 (2)遗传信息传递过程中都遵循碱基互补配对原则。 (3)并非所有生物都能进行这5种生理过程。RNA的复制和逆转录只发生在被病毒侵染的细胞中。 1．基因控制性状的方式 (1)间接控制： ①实质：基因通过控制__________从而控制__________，进而控制生物体的性状。 ②举例：人的白化病症状是由于控制__________的基因异常引起的。 基因、蛋白质与性状的关系 酶的合成 代谢过程 酪氨酸酶 蛋白质的结构 3个碱基 血红蛋白 (3)基因与性状的关系：　[判断] ①基因与性状的关系是一对一的线性关系。(　　) ②生物体性状(表现型)是由基因型和环境共同控制的。(　　) × √ 2．细胞质基因 (1)分布：__________和__________中。 (2)遗传方式：由母本遗传给后代，表现为_______遗传，不遵循孟德尔遗传定律。 叶绿体 线粒体 母系 [思考探讨]　3.白化病的直接原因、根本原因各是什么？ 4．是不是一个基