《传媒与生活》教案1.docVIP

《传媒与生活》教案 教学目标： 德育目标：了解传媒与生活的密切关系。 智育目标：了解传媒与生活的密切关系。 素质发展目标：知道有许多人在传媒的背后做出辛勤的努力。 教学重难点： 教学重点：了解传媒与生活的密切关系。了解传媒包括哪些方面。 教学难点：知道有许多人在传媒的背后做出辛勤的努力。 教学准备：多媒体课件，搜集相关资料。 学生活动设计：小组学习。 教学过程： 一、导入新课 教师：传媒的发展越来越快。我们能通过生活中的实例，了解他们是怎样影响我们的生活、改变我们的生活的吗？ 学生：回答略。 教师：同学们想一想，在我们身边都有哪些属于传媒工具呢？ 学生：回答略。 二、进行新课 教师：荧屏连着千万家。电视频道越来越多，电视节目覆盖越来越广，丰富多彩的节目背后，包含着许多劳动者的聪明才智和辛勤汗水。为了丰富大家的生活，保护传媒工具，我们能做哪些力所能及的事情？ 学生：回答略。 教师：书是我的好朋友。我们常看的书籍也是传播信息和知识的重要手段。各种儿童画报、儿童读物和中外名著伴着我们一起长大。同学们，你读过什么书？读书的方法有哪些？把你最爱读的图书介绍给大家，交流读书后的感想。 学生：回答略。 教师：我喜欢广播电视。你喜欢听“小喇叭”广播吗？喜欢看电视节目“大风车”和“七色光”吗？你看过什么广播电视节目？ 学生：回答略。 三、总结评价 本课主要讲解传媒与我们生活的密切关系。主要介