八年级语文《三峡》知识点汇总.docVIP

. . 八年级语文《三峡》知识点汇总 原文：（略） 翻译：（略） 一 翻译词句 1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处； 自：在 略无，毫无。 略：完全 阙：通“缺”，中断 在三峡七百里中，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。 2、重岩叠嶂（zhàng），隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。 自非：如果不是 亭午：正午 夜分：半夜 曦，日光，这里指太阳 层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正.午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 3、至于夏水襄陵，沿溯（sù）阻绝。 .襄：上 沿：顺流而下 溯：逆流而上 到了夏天水涨、江水漫上小山包的时候，顺流而下的船和逆流而上的船都被阻断了，不能通航。 4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵， 或：有时 宣：传达 有时皇帝的命令要急速传达，这时候清早坐船从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。 5、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 虽：即使 御：驾驭 奔，这里指飞奔的马。 以：认为 疾：快。 这中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着风，也不如它快。 6、春冬之时，则素湍绿潭（tuān），回清倒影。 .素湍，白色的急流 回清，回旋的清波。清：清波 在春、冬两个季节，白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 7、绝巘（yǎn)多生怪柏， 绝巘：极高的山峰 在极高的山峰上，大多生长着奇形怪状的柏树， 8、悬泉瀑布，飞漱（shù）其间， 飞漱，激流冲荡。 在山峰之间，常常有悬泉瀑布飞流冲荡。 9、清荣峻茂，良多趣味。 清：水清 荣：树荣 峻：山高 茂：草盛 良：确实，实在 水清，树荣，山高，草盛，实在有很多趣味。 10、每至晴初霜旦，林寒涧肃， 晴初，天刚晴。 霜旦，下霜的早晨。霜：下霜 在秋天，每到天初晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。 11、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 属，接连，引，延长、不断。 转：婉转 绝：消失 常常可以听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。 12、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 三声：几声。三，这里不是确数 歌：歌唱 裳：古代指下衣，一种古裙 所以渔人歌唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 二、 阅读理解 1、概括每段段意。 第1段、总写三峡两岸山的特点：连绵不绝，遮天蔽日。 第2段、写三峡夏水，突出其水大/迅猛，流急/湍急的特点。 第3段、写三峡春冬的清幽奇丽景色。 第4、写三峡秋季的凄清景色。 2、三峡总特点：雄奇险拔，清幽秀丽，山高峡长 3、全文的写作顺序 .全文从从山、水两方面来写。总写山，分写水，写水则描绘不同季节的景色。各自特点为： ?山：连绵高峻、雄奇险拔——高峻美 ?水： 夏水： 浩大湍急、迅猛凶险——奔放美 春冬之景：清荣峻茂、清幽秀丽——清幽美 秋景： 林寒涧肃、凄清寂静——凄婉美 4、本文先山后水的原因： 先写山，突出山连绵高峻的特点，为下文写水势做铺垫；正是有如此的山势，才会有如此特殊的水势。 5、文章为何先写夏而后写春冬、秋，春冬为何放在一起写? 作为三峡景色中最具有特色的是“山和水”，而其中最具魅力的三峡夏天迅猛、凶险的江水，所以先写夏天景色，后写春冬的明丽多姿，最后写秋天的悲凉之景。这也符合读者情感认知的顺序。可见写景顺序的选择，是根据内容和读者认识而定的。 6、.结尾引用民歌的作用： 照应前文，突出了三峡山高、峡长、陵连的特点；侧面渲染三峡秋天凄清肃杀的气氛，突出凄婉美； 表达了作者对劳动人民的同情。 7、本文的写作手法及作用。 （1）夸张（如“虽乘奔御风，不以疾也”）突出三峡夏季水流疾速的特点，给人以深刻印象。 （2）引用（如引用渔歌）照应前文，突出了三峡秋天清幽寂静、山高峡长的特点。侧面渲 染三峡秋天凄清哀伤的气氛，突出凄婉美。 8、本文语言精致、洗炼，用语俏丽贴切，选一点分析。 　　(如：描写三峡深秋清幽静寂，说明人们感伤程度。如：描写三峡春冬时，因急流险滩，雪浪飞溅，故以“素”字修饰“湍”，因潭水澄碧，深沉宁静，故以“绿”字修饰“潭”字。 “飞漱其间”的“飞”字形象写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。) 9、本文表达了作者什么感情？ 提示：表达了作者对三峡的无限赞美及对祖国山川的无比热爱之情。 10、本文写景有什么特点？谈谈你的看法。 提示：（1）抓住景物