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吹泡泡;学习目标;;1、课文总共有五个自然段。
2、第三自然段写吹泡泡。
3、第四自然段写玩泡泡。
4、第五自然段写作者看到泡泡在天空中飘浮所产生的想象。;内容梳理; 这一段中,“五色的浮光”就是说有很多种颜色在泡泡表面。“清澈透明”说明泡泡重量轻,颜色透明、清透。这里写出了泡泡的美丽的样子,非常惹人喜爱。 ; 玲珑是小巧、精美的意思。说明泡泡很漂亮,而且吹泡泡很有趣,用扇子扇还可以从一个变成两三个,真有意思。 ; 冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏呢?;(1)作者看着这些肥皂泡,想象到了什么?(2)泡泡真的能飞那么高,那么远吗?
(3)体会冰心奶奶是怎样把吹泡泡的过程写清楚,具体的。
;(1)、作者看到这些肥皂泡,想象肥皂泡飞到天上,挨着明月,渡过天河,飘过大海,飞越山巅。
(2)、泡泡不可能飞那么高那么远,这是作者的想象。作者望着天上的泡泡,希望泡泡把自己五彩的梦想捎给太阳。
(3)作者先写制作肥皂水—放肥皂头、加水、和弄,然后写吹泡泡—蘸、吹、轻提、扇。表现出我们的认真,小心,专注。;阴雨时节扇轻扇,
五色浮光分飞散,
渡过天河越山巅,
薄丽光球似梦幻。 ; ;下节课再见
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