关于中等职业学校班级管理方法的探讨.docVIP

PAGE PAGE 1 关于中等职业学校班级管理方法的探讨 【摘要】：中等职业学校由于其生源的特殊性，决定了其管理的特殊性和复杂性，因此,创新班级管理工作方法,提高班级管理质量,具有普遍而现实的意义。 关键词：中等职业教育 班级规章 管理 德育 随着职业教育功能的逐步转变和90后一代的学生逐渐成长，需要一些新的班级管理方法以适应这种变化。班主任的工作在班级管理中处于主导地位，如何加强班级管理，使班级这样“迷你社会”能够正常、有序的运转是一个很重要的课题。因此，在本文中将着重讨论中等职业学校中的班级管理和班主任在管理中的作用和方法这两个问题。 一、建立完善符合现代教学特点的班级规章 当教师的教育管理不得法时，学生是“无帆的船”；当教师的教育管理得法时，学生就是“鼓满风帆的船”。学生是一艘怎样的“船”，关键在于教师的教育手段和管理手段。而建立一个完善的班规正是实现班级管理的必要步骤。 1.如何制定能够使人信服的班级规章。 班级规范的制定应由全班同学共同参与，一定要体现出“民主、公开”的原则，围绕“班风正、学风浓、环境洁、校有名”的奋斗目标，先让学生分组列举班级存在的问题，然后每一个组讨论研究拿出解决问题的方案。然后将这些问题集中罗列，整理出大家共同关心的问题，并提交全班对其进行讨论研究，全班提出解决的措施，当一条措施经过三分之二的学生通过就成为班规。当然，将班规