2019届浙江省高考物理三轮冲刺第三章相互作用课时4重力弹力和摩擦力的分析与计算讲义.pptVIP

* 第三章相互作用 课时4　重力、弹力和摩擦力的分析与计算 考点1 考点2 考点3 考点4 考点1力的概念 1.力的认识 考点1 考点2 考点3 考点4 2.力的基本特征 3.力的图示及示意图 (1)力的图示:从力的作用点沿力的方向画出的有刻度的有向线段(包括力的三要素)。 (2)力的示意图:受力分析时作出的表示物体受到某一力的有向线段。 考点1 考点2 考点3 考点4 4.四种基本相互作用 (1)万有引力:相互吸引的作用存在一切物体之间。 (2)电磁相互作用:电荷的相互作用、磁体的相互作用,本质上是同一种相互作用的不同表现。 (3)强相互作用:存在于原子核内部的相互作用,强作用力只在10-15 m范围内有显著作用。 (4)弱相互作用:存在于原子核内部的相互作用,弱作用力作用范围不超过10-16 m。 考点1 考点2 考点3 考点4 典例1下列说法正确的是(　　) A.子弹从枪口射出,能打到很远的距离,是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用 B.在描述某人的强壮时,我们常说这个人很有爆发力,说明力可以在单个物体中存在 C.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命或无动力的物体只会受力不会施力 D.弹力与摩擦力都属于电磁相互作用 答案 解析 解析 关闭 力是物体对物体的作用,一个力必定涉及两个物体,其中一个是施力物体,另一个是受力物体,所以选项A、B、C均错误,弹力与摩擦力本质都属于电磁相互作用,选项D正确。 答案 解析 关闭 D 考点1 考点2 考点3 考点4 考点2重力 1.产生:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。 2.大小:G=mg,在同一地点g值是一个不变的常数,而在不同地点g值不同,物体所受重力随其所在地球上纬度的不同而改变,随物体所在高度的不同而改变,但改变量很小。 3.方向:竖直向下(垂直水平面向下)。 4.等效作用点——重心:物体的每一部分都受到重力的作用,我们认为一个物体的重力集中在一点上,这一点称为物体的重心。 考点1 考点2 考点3 考点4 1.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力,但重力与地球对物体的引力不同;重力的方向并不一定指向地心,只有在赤道和南北极的极点,重力方向才指向地心。 2.物体的重心并不一定在物体上,可以在物体上,也可以在物体外。质量分布均匀的规则物体,重心在其几何中心;对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板,重心可用悬挂法确定。 考点1 考点2 考点3 考点4 典例2下列关于重力和重心的说法正确的是(　　) A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B.重力的方向总是指向地心 C.用细线将重物悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上 D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上 答案 解析 解析 关闭 重力是由于地球的吸引而产生的,但不是地球的吸引力,A错;重力的方向竖直向下,B错;由平衡条件可知,细线拉力和重力平衡,重心在重力作用线上,C对;重心位置跟物体的形状、质量分布有关,是重力的等效作用点,但不一定在物体上,如球壳,其重心就不在球壳上,D错。 答案 解析 关闭 C 考点1 考点2 考点3 考点4 考点3弹力 1.定义:发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,会对跟它接触的物体产生力的作用。 2.产生条件:物体相互接触,并且发生弹性形变。 3.弹力的方向:弹力的方向总是与施力物体弹性形变的方向相反,绳子的拉力方向沿绳指向绳收缩的方向;压力、支持力的方向垂直接触面指向被压或被支持的物体。 4.弹力大小 (1)弹簧的弹力在弹性限度内遵循胡克定律,即F=kx。 (2)非弹簧类物体的弹力大小可以由共点力平衡条件或牛顿运动定律求解。 考点1 考点2 考点3 考点4 弹力有无的判断方法: (1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断。 (2)撤去法:对形变不明显的情况,可假设撤去接触面(点),看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力。 (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断。 *