六年级下册语文说课稿：山谷中的谜底.docxVIP

　　本文主要写两位旅行者在加拿大魁北克的一条山谷中旅行，发现了山古里的一种奇特的自然现象之谜而揭示的人生哲理。　　不仅表现了人们在大自然面前勇于探索的精神，而且展示了人们对大自然的观察和思考。　　初步领悟在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进。　　揭示了弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生活和更好的发展这一人生哲理。　　根据新课标对高年级学生的要求并结合我班学生的实际情况，我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度制定以下教学目标1、进一步培养朗读能力，品析推敲重点词句。　　2、理解课文，了解雪松能在逆境中生存的原因，初步领会既要敢于抗争也要学会退让的道理。　　3、联系课文内容与生活实际理解弯曲不是倒下和毁灭，而是为了生存和更好的发展的深刻含义。　　根据教材特点，本节课的教学重难点是联系课文内容与生活实际理解第二个旅行者的话和文中最后一个自然段弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好的发展的深刻含义。　　二、说教法、学法1、教法六年级学生已具有初步阅读理解的能力，视野较宽，有了一定的思考和解决问题的能力。　　我利用学生已有的语文学习经验，巧妙结合远程丰富的资源，通过直观展示，以读促悟，扶放结合的方法，抓住谜底为切入口，直奔谜底所揭示的人生哲理，突出重点，突破难点。　　2、学法根据学生实际，结合教法，采用读——找——品——悟——论的方法学习课文。