八年级下册第十九章19.1函数的图像.pptVIP

学习目标 1.会用描点法画出简单函数的图像； 2.能根据函数图像认识变化规律，从中获取信息，并能用文字进行描述。 　　一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就叫做这个函数的图象。 函数图象的定义 自变量x的取值范围是x＞0 问题：1、你能写出正方形的面积S与边长x函数关系式，并确定自变量x的取值范围吗？ S=x2 2、能利用坐标系中画图的方法来表示S与x的关系吗？ 提示:自变量x的一个确定值与它对应的函数值S,就确定一个点(x,S) （1）列表: x 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 … S 如何在坐标系中表示S=x2？ 1 0.25 4 9 … 2.25 6.25 12.25 0 化为坐标点 （ 0，0），（0.5，0.25），（1，1）…..（ 3, 9）… （2）描点：表示x与s的对应关系的点有无数个，但是实际上我们只能描出其中有限个点，其他点只能带到解析式当中验证． 如何在坐标系中表示S=x2？ y x 2 o 1 1 4 ( 2, 4 ) ( 1, 1 ) ( 0, 0 ) ( 0.5, 0.25 ) 2 3 如何在坐标系中表示S=x2？ y x 2 o 1 1 4 ( 2, 4 ) ( 1, 1 ) ( 0, 0 ) ( 0.5, 0.25 ) （3）连线：用平滑的曲线去连接画出的点． 由于X0，所以（0,0）坐标不能取，所以为空心 归纳: 描点法画函数图象的步骤: (1)列表(表中给出一些自变量的值及其对应的函数值); (2)描点(在直角坐标系中,以自变量的值为横坐标,相应的函数值为纵坐标,即（自变量，函数值）); (3)连线(按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用平滑曲线连接起来). 简称：列表——描点——连线 例1、画出下列各个函数的函数图像 （1）y=x+0.5 （2）y= 6 （x0） x 解：从（1）中可以看出y=x+0.5，x可以取全体实数 1、 列表为 x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -0.5 0.5 1.5 2.5 … -2.5 -1.5 3.5 2、描点，将表格生成直角坐标点 y x 2 o 1 1 -1 ( 1, 1.5 ) ( 0, 0.5 ) ( -1, 0.5 ) x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 … y … -2.5 -1.5 -0.5 0.5 1.5 2.5 3.5 … （x,y）…（-1,-0.5），（0,0.5），（1,1.5）…… 3 2 3 -1 3、用平滑曲线从一个方向连接起来 y x 2 o 1 1 -1 ( 1, 1.5 ) ( 0, 0.5 ) ( -1, 0.5 ) 3 2 3 -1 y=x+0.5 4、从函数图像可以看出，y随x的增大而增大 y x 2 o 1 1 -1 ( 1, 1.5 ) ( 0, 0.5 ) ( -1, 0.5 ) 3 2 3 -1 y=x+0.5 例1、画出下列各个函数的函数图像 （2）y= 6 （x0） x 解：从（2）中可以看出自变量x的取值是x0 1、 列表为 x 0 1 2 3 4 … y … 6 3 2 1.5 … 2、描点，将表格生成直角坐标点 y x 2 o 1 1 -1 ( 1, 6 ) ( 2, 3 ) ( 3, 2 ) （x,y）…（1 , 6），（2,3）,（3,2）,（4,1.5）…… 3 3 2 -1 x 0 1 2 3 4 … y … 6 3 2 1.5 … 4 4 5 6 ( 4, 1.5 ) 3、平滑曲线连接 y x 2 o 1 1 -1 ( 1, 6 ) ( 2, 3 ) ( 3, 2 ) 3 3 2 -1 4 4 5 6 ( 4, 1.5 ) y= 6 x 4、从函数图像可以看出，y随x增大而减小，且无限的逼近x轴 y x 2 o 1 1 -1 ( 1, 6 ) ( 2, 3 ) ( 3, 2 ) 3 3 2 -1 4 4 5 6 ( 4, 1.5 ) y= 6 x 练习1、y=2x-1 （1）画出函数图像 （2）请判断点（-3，-7），（1，0）是否在函数图像上 练习2、y=x2 （1）画出函数图像 （2）当 -1x2时，求y的最小值