《动物聚会》教案2.docVIP

《动物聚会》教案 教学目标： 知识与技能：引导学生用绘画技法表现出动物的特征，发挥学生的想象力和创造性。 过程与方法：激发学生活动的兴趣，回忆参观动物园。 情感态度与价值观：培养学生对小动物的喜爱之情。 教学重点： 引导学生用绘画技法表现出动物的特征。 教学难点： 表现热闹的动物聚会。 教学准备： 图片，课件。 教学过程： 一、课前导入。 预习课文，搜集资料。 师：打开教材第八页，同学们仔细观察数一数，动物聚会来了多少动物呢？ 学生回答。 师：小朋友的眼睛真亮啊！那你知道这些动物都是什么种类吗？ 生：马、熊、牛、老虎。 师：这些动物有哪些特征呢？ 学生讨论回答。 二、课内探究。 1、展示动物图片导入。 师：听说今天牧场有一场动物聚会，我们一起去看看好吗？ 2、以猜谜语的形式一一出示范例。 师：噢，原来小动物们都躲起来了，让我们把它们请出来。 师说动物谜语，学生说对谜底师随即出示范例，并引导学生想象三角形、圆形、梯形的还可做成哪些动物？ （1）、圆圆脑袋长耳朵，红红眼睛白白毛，爱吃萝卜和青菜。 （兔子：圆形头型） （2）、尖尖脑袋尖尖嘴，狡猾聪明主意多。 （狐狸：三角形头型） （3）、头上尖尖角，说话“哞哞”叫，只把草当饭。 （牛：梯形头型） 3、引导学生根据老师的范例说说不同动物的外形特征。 4、作业要求，教师指导。 （1）、作业要求：发挥想象，画一幅表现动物聚会或竞技的热闹场