【教学设计】《我了解的老舍先生》（冀教）.docxVIP

《我了解的老舍先生》教学设计 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 积累语感，提高语言文字的概括、理解总结、表达能力，以及阅读长篇作品的能力。 【过程与方法目标】 通过小组合作探究的学习方法，提高学习效率。 【情感态度价值观目标】 激发学生更加喜爱这位“人民艺术家”，激起阅读老舍先生文章的热情。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解课文中写了老舍先生的哪些事，从中体会老舍先生的性情及为人。 【教学难点】 了解课文中写了老舍先生的哪些事，从中体会老舍先生的性情及为人。 课前准备 课前准备 多媒体课件及图片。 教学过程 教学过程 一、回忆引入 同学们，本单元为我们只介绍了一位作家，他的名字就是——老舍。大家回忆一下我们都学习了老舍先生的哪几篇文章。 《我的母亲》、《济南的冬天》、《祥子买车》、《养花》和《母鸡》。 从老舍先生的文章中让我们看到了一个语言幽默，感情真挚，塑造人物鲜活的文学大师。那么在现实中的老舍又是怎样一个人呢？大家肯定充满了好奇。今天我们就一起读一读汪曾祺先生写的《我了解的老舍先生》。 二、初读课文，了解作者 1、生字学习 侍弄 悠远 汾酒 滋润 投机 豁亮 痴迷成性 彬彬有礼 了解作者 汪曾祺，江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家。在短篇小说创作