数学七年级下册第二章相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系.pptVIP

学习目标 1．在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义。 2．知道同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问题。 3．经历操作、观察、猜想、交流、推理等获取信息的过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。 第一环节 走进生活 引入课题 窗户 在同一平面内，两条直线的位置关系有相交和平行两种 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。 生活中处处可见道路、房屋、山川、桥梁。在大自然的杰作和人类的创造物中，蕴含着无数的相交线和平行线。我们知道： 对顶角特征： 1.有公共顶点 2.两边互为反 向延长线。 问题1：观察你所画图形2.1—1, ∠1和∠2的位置有什么关系？大小有何关系？为什么？小组合作交流，尝试用自己的语言描述对顶角的定义。 3 2 1 4 2.1─1 A B C D 问题2:剪子可以看成图2.1—1，那么剪子在剪东西的过程中，∠1和∠2还保持相等吗？∠3和∠4呢？你有何结论？ 第二环节 动手实践、探究新知 归纳总结 直线AB与CD相交于点O，∠1与∠2有公共顶点O，它们的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做对顶角(vertical angles) 。 对顶角相等 1 2 1 2 1 2 1 2 A B C D 1.下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是（ ） 2.如图所示，有一个破损的扇形