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2019 年普通高等学校招生全国统一考试
理科数学
1.已知集合 M x 4 x 2 , N { x x2 x 6 0 ,则 M N =
A. { x 4 x 3 B. { x 4 x 2 C. { x 2 x 2 D.
{ x 2 x 3
【答案】 C
【解析】
【分析】
本题考查集合的交集和一元二次不等式的解法, 渗透了数学运算素养. 采取数轴法, 利用数
形结合的思想解题.
【详解】由题意得, M x 4 x 2 , N x 2 x 3 ,则
M N x 2 x 2 .故选 C.
【点睛】不能领会交集的含义易致误,区分交集与并集的不同,交集取公共部分, 并集包括
二者部分.
2.设复数 z 满足 z
i =1,z 在复平面内对应的点为
(x,y) ,则
A.
( x+1)2
y2
1
B. ( x 1)2
y 2
1
C. x2
( y 1)2
1
D.
x2
( y+1)2
1
【答案】 C
【解析】
【分析】
本题考点为复数的运算,为基础题目,难度偏易.此题可采用几何法,根据点( x,y)和点
(0, 1)之间的距离为 1,可选正确答案 C.
【详解】 z x yi , z i x ( y 1)i , z i x2 ( y 1)2 1, 则 x2 ( y 1)2 1.故选 C.
【点睛】 本题考查复数的几何意义和模的运算, 渗透了直观想象和数学运算素养. 采取公式
法或几何法,利用方程思想解题.
3.已知 a log 2 0.2, b 2 0.2, c 0.20.3 ,则
A. a b c B. a c b C. c a b D.
b c a
【答案】 B
【解析】
【分析】
运用中间量
0 比较 a , c ,运用中间量 1比较 b , c
【
详
解
】
a log2 0.2 log 2 1
0, b 20.2
20
1, 0 0.20.3
0.20
1, 则
0
c
1,a
c
b .故选 B.
【点睛】 本题考查指数和对数大小的比较,
渗透了直观想象和数学运算素养.
采取中间变量
法,利用转化与化归思想解题.
4.古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是
5 1
2
5 1 ≈ 0.618,称为黄金分割比例 ),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体
2
的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是 5 1 .若某人满足上述两个黄金分割
2
比例,且腿长为 105cm,头顶至脖子下端的长度为 26 cm,则其身高可能是
A. 165 cm B. 175 cm C. 185 cm D. 190cm
【答案】 B
【解析】
【分析】
理解黄金分割比例的含义,应用比例式列方程求解.
【 详 解 】 设 人 体 脖 子 下 端 至 腿 根 的 长 为 x cm , 肚 脐 至 腿 根 的 长 为 y cm , 则
26
2 6 x
5 1
42.07cm, y 5.15 cm .又其腿长为 105cm,头顶至脖子下
x
y 1 0 5
,得 x
2
端的长度为 26cm,所以其身高约为
42.07+5.15+105+26=178 .22,接近 175cm.故选 B.
【点睛】本题考查类比归纳与合情推理, 渗透了逻辑推理和数学运算素养. 采取类比法,利
用转化思想解题.
sin x x
5.函数 f( x)= cos x x2 在 [— π, π]的图像大致为
A. B.
C. D.
【答案】
【解析】
【分析】
D
先判断函数的奇偶性,得
f (x)
是奇函数,排除
A ,再注意到选项的区别,利用特殊值得正
确答案.
sin(
x)
(
x)
sin x
x
f ( x) ,得 f ( x) 是奇函数,其图象关
【详解】由 f ( x)
x)
(
x)2
cos x
x2
cos(
于原点对称.又 f ( )
1
2
4
2
2 0.故选 D.
21, f ( )
1
2
(
)
2
2
【点睛】本题考查函数的性质与图象,渗透了逻辑推理、
直观想象和数学运算素养.采取性
质法或赋值法,利用数形结合思想解题.
6.我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的 6 个爻
组成,爻分为阳爻“ —— ”和阴爻“— —”,如图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重
卦,则该重卦恰有 3 个阳爻的概率是
5
11
21
11
A.
B.
C.
D.
16
32
32
16
【答案】 A
【解析】
【分析】
本题主要考查利用两个计数原理与排列组合计算古典概型问题, 渗透了传统文化、 数学计算
等数学素养, “重卦”中每一爻有两种情况, 基本事件计算是住店问题, 该重卦恰有
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