III52火星小学关于2016年开展中国道路宣传教育情况的说明报告.docxVIP

长沙市芙蓉区火星小学 关于 2016 年开展中国道路宣传教育情况的 说明报告 为了引导广大中小学生学习理解习近平总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程， 根据《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展 “我的中国梦”主题系列教育活动通知》 （教党, 2013? 2 号）精神，学校广泛开展以“我的中国梦” 为主题的德育教育系列活动， 取得了一定成效。具体情况说明如下： 一、基本情况 （一）严格遵守升旗制度 将升旗仪式作为 “我的中国梦” 教育的重要载体，认真开展十八周周升国旗活动，安排值周领导和值周班进行国旗下讲话。 开展十八次升国旗、 唱国歌活动， 使 1300 名学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。班级布置，要求 25 间教室内都要悬挂中国国旗，张贴中国地图。学校领导利 - 1 - 用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让“我的中国梦”旋律唱响校园。 （二）唱红歌、看红色电影过程中贯穿革命传统教育 音乐教师利用课堂每月教唱一首红色歌曲， 并要求学生每天 用心、用情唱国歌。组织学生观看一场红色经典电影， 并要求认真写好观后感， 让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。 （三）认真开展“十个一” “我的中国梦”主题教育活动每学期推荐学生读一本“我的中国梦”题材的好书。学校开展“我的中国梦”征文比赛。每学期开一次“我的中国梦”教育 主题班会。依托本地爱国主义教育资源，组织学生参加一次 “我的中国梦”教育实践活动。举办一次“我的中国梦”知识竞赛，在学生中普及“我的中国梦”知识。学校要以班级为单位，每学 期在全校范围内开展一次歌颂祖国、 歌颂社会主义、 歌颂中国共产党、歌颂民族团结的演讲比赛活动。组织一次“我的中国梦” 故事大赛。充分调动学生的自主性， 发挥学生的创造力，每学期组织学生自编自讲最有吸引力的爱国故事。 （四）理论联系学校实际 把实施“我的中国梦”教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施 “我的中国梦” 教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施“我的中国梦”教育与“道德文明”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生 - 2 - 的道德素质；把实施“我的中国梦” 教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象， 增强人人都是德育工作者的意识，努力使“我的中国梦”教育逐步走向制度化、系列化、规范化。 二、主要做法 （一）搞好课堂教学， 发挥主渠道作用。 各任课教师要把 “我 的中国梦” 教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去， 根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把“我的中国梦”教育落实到实处。 （二）利用节日开展活动。 利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日， 以及弘扬和培育民族精神月， 开展丰富多彩的”我的中国梦”教育活动。 （三）利用媒体宣传介绍。 手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强“我的中国梦”教育宣传力度。 （四）爱国情怀的培养。 开展每周升国旗、唱国歌活动，使 每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、 国徽对祖国的象征性含义。 （五）总结表彰。 在每学期结束前，学校对“我的中国梦” 教育活动开展情况进行总结， 表彰奖励在各项活动中涌现出来的 先进班级和个人。 三、主要特点 ( 一）全员参与。 - 3 - 全体师生参与活动，主题“我的中国梦” 。学校统筹规划，把全年的各项活动纳入这一主题之中。 （二）通过开展内容丰富、形式多样的教育活动 使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培 育理想主义情感， 自觉履行责任意识， 进而增强为中华复兴而读书的教育效果。 （三）信念与行动结合 在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情， 把理想和信念转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。 四、主要成效 系列活动中让同学们深刻认识到革命先烈的爱国主义精神，了解他们在艰苦险恶环境中所表现出的宁死不屈的大无畏革命精神。培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生 确立了积极的奋斗目标、 价值取向和精神追求， 培养和提高小学生“我的中国梦”精神和正确的道德理想信念。 长沙市芙蓉区火星小学 2016年 12月 30日 - 4 -