【同步练习】《母亲的账单》（长春版）.docxVIP

《母亲的账单》同步练习 基础知识达标 基础知识达标 一、看拼音写词语。 xiū kuì nia nia tǎn ta yuàn chang （ ）万分 （ ）手（ ）脚 （ ）不安 如（ ）以（ ） 二、回答问题。 1、小彼得写账单为的是什么？他为什么要写这样一份账单？ 2、妈妈拿到账单后，做了什么？她为什么要这样做？ 3、彼得给妈妈的账单和妈妈给彼得的账单不一样，你认为这两份账单最大的区别是什么？ 4、如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单，你该说些什么？做些什么？ 5、如果你是妈妈，又会说些什么？做些什么？ 6、选择正确的答案。妈妈给小彼得开账单是因为：（ ） （1）跟小彼得开个玩笑。 （2）想跟小彼得要报酬。 （3）只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不应该索取报酬。 课后能力提升 课后能力提升 一、文中哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？小彼得为何感到羞愧？ 二、为什么小彼得看完母亲的账单之后，会 “蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏在了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋里”呢？ 三、小彼得把钱还给了母亲，这说明了什么？ 四、阅读下面的短文，回答问题。 我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。 攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。 几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。 （1）给短文加一个题目__________________________________ （2）第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。 _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （3）第三自然段的段意：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （4）结合上下文，解释下面几个词的词意： 微不足道_____________________________积攒_____________________________ 骄 傲 _____________________________抱歉_____________________________ （5）选择正确的中心意思，括号内画“√” A、说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（ ） B、表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（ ） C、表现了“我”高兴的心情。（ ） （6）用直线画出拟人句。 （7）填空： 作者用自己______________的一件事说明了_______________的道理，表达他_____________________________心愿。  参考答案 基础知识达标 一、羞愧万分 蹑手蹑脚 怦怦直跳 如愿以偿 二、1、小彼得帮妈妈做了些生活中的小事，如取生活用品、送信件到邮局等 小彼得写账单只是为了炫耀他自己在父亲的影响下似乎成了一个小商人 2、略 3、对比两份账单，可以看出妈妈为小彼得付出的太多太多，而儿子所做的只是微不足道的小事。妈妈把自己十年中的辛苦付出都写上0芬尼，表明了母爱的无私与崇高，同时也告诉小彼得：亲情是无价的。 4、如果我是彼得，面对妈妈的账单，我会感到羞愧，会主动不求回报的帮妈妈做事。 5、如果我是妈妈，我会告诉彼得，因为你是妈妈的孩子，你的生命是妈妈给予的