2019届河南省中考数学总复习第八章统计与概率讲义.pptVIP

2019届河南省中考数学总复习第八章统计与概率讲义.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
* * * * * * * * * * 中 考 数 学 2019 第八章 统计与概率 CONTENTS 目 录 第一节 统 计 第二节 概 率 第一节 统 计 PART 01 考点帮 考点1 数据的收集与整理 考点2 反映数据集中程度的统计量 考点3 反映数据离散程度的统计量——方差 考点4 频数与频率 考点5 统计图(表)的分析 考点帮 数据的收集与整理 考点1 考点2 考点3 全体对象 部分对象 全体对象 每一个考察对象 考点4 考点5 考点帮 数据的收集与整理 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点帮 反映数据集中程度的统计量 考点1 考点2 考点3 加权平均数 中间两个数据的平均数 最多 温馨提示 平均数、中位数和众数都可以反映一组数据的集中趋势;一组数据的平均数和中位数只有一个,而一组数据的众数可能没有,也可能不止一个;一组数据的平均数和中位数可能不是这一组数据中的某个数,而一组数据的众数一定是这组数据中的某个数. 考点4 考点5 考点帮 反映数据离散程度的统计量——方差 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 越大 考点帮 频数与频率 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 频数 考点帮 统计图(表)的分析 考点1 考点2 考点3 考点5 考点4 1 百分比×360° 1 PART 02 方法帮 命题角度 1 调查方式选取 方法帮 B 命题角度 2 数据的分析 方法帮 D D 命题角度 2 数据的分析 方法帮 易失分点 求加权平均数、中位数、众数时 的易错点 1.对权重不理解,忽略权重:计算加权平均数时,要认真审题,明确各个不同的数据及其对应的权重,正确计算. 2.求中位数时的排序问题:对中位数理解不透,求中位数时忽略排序.计算中位数时,要先将数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,再找最中间的数.此外,找中位数时,一定要注意分清数据及其对应的排列的序数,不要将二者混淆,误把排列的序数当作数据. 3.因忽略众数的不唯一性而导致漏解:一组数据可能有不止一个众数,也可能没有众数.当一组数据中有两个或两个以上的数据出现的次数并列最多时,则这些数据都是众数. C 78.8 命题角度 3 统计图(表)的分析 方法帮 命题角度 3 统计图(表)的分析 方法帮 提分技法 第二节 统 计 PART 01 考点帮 考点1 事件的分类 考点2 概率的计算和应用 考点帮 事件的分类 考点1 考点2 必然会发生 必然不会发生 0到1之间 考点帮 概率的计算和应用 考点1 考点2 相等 PART 02 方法帮 命题角度  用列表法或画树状图法求概率 方法帮 A B 命题角度  用列表法或画树状图法求概率 方法帮 B 命题角度  用列表法或画树状图法求概率 方法帮 提分技法 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

您可能关注的文档

文档评论(0)

159****9606 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档