2019届浙江省中考数学复习第一章数与式第四节因式分解讲义.pptVIP

* 考点一 因式分解 例1(2017·湖南常德中考)下列各式从左到右的变形中， 属于因式分解的是(　　) A．a(m＋n)＝am＋an B．a2－b2－c2＝(a－b)(a＋b)－c2 C．10x2－5x＝5x(2x－1) D．x2－16＋6x＝(x＋4)(x－4)＋6x 【分析】根据因式分解的意义即可判断． 【自主解答】选项A，该变形为去括号，故不是因式分解； 选项B，该等式右边没有化为几个整式的乘积形式，故不是 因式分解；选项C，是因式分解；选项D，该等式右边没有 化为几个整式的乘积形式，故不是因式分解．故选C. 因式分解的误区 对因式分解的考查，一般情况下是先提公因式，再用公式将 结果化成整式积的形式．在解答因式分解的题目时，注意以 下两点：(1)分解要彻底；(2)整体思想在因式分解中的应用． 1．(2018·四川凉山州中考)多项式3x2y－6y在实数范围 内分解因式正确的是( ) A．3y(x＋ )(x－ ) B．3y(x2－2) C．y(3x2－6) D．－3y(x＋ )(x－ ) A 2．(2018·四川攀枝花中考)分解因式：x3y－2x2y＋xy＝ ___________. 3．(2018·江苏无锡中考)分解因式：3x3－27x. 解：原式＝3x(x2－9)＝3x(x＋3)(x－3)． xy(x－1)2 考点二 因式分解的应用 例2 计算：1052－952的结果为(　　) A．1 000 B．1 980 C．2 000 D．4 000 【分析】利用平方差公式将1052－952化简为(105＋95)× (105－95)即可得解． 【自主解答】 1052－952＝(105＋95)×(105－95)＝200×10＝2 000. 故选C. 在一些求多项式的值的试题中，可以先将题中所给多项式因式分解或根据题中条件有目的地选择部分项进行变形，再利用题中相关条件代入求得结果．这类问题要注意结合整体思想求解． 4．(2018·山东菏泽中考)若a＋b＝2，ab＝－3，则代数式 a3b＋2a2b2＋ab3的值为 _____． 5．(2018·四川达州中考)已知：m2－2m－1＝0，n2＋2n－1 ＝0且mn≠1，则 的值为____. －12 3 易错易混点一 因式分解不彻底 例1 因式分解：(x2－4x＋2)(x2－4x＋6)＋4. 错解 设x2－4x＝y. 原式＝(y＋2)(y＋6)＋4 ＝y2＋8y＋16 ＝(y＋4)2 ＝(x2－4x＋4)2 正解 设x2－4x＝y， 原式＝(y＋2)(y＋6)＋4 ＝y2＋8y＋16＝(y＋4)2 ＝(x2－4x＋4)2＝(x－2)4 错因 分解因式不彻底，还要继续分解因式 警示 完成一次因式分解后，还要看每一个因式能否继续分解，一直到每个因式不能再分解为止 易错易混点二 混淆因式分解与整式乘法 例2 下列各式中由左边到右边的变形中，是分解因式的 为(　　) A．a(x＋y)＝ax＋ay B．x2－4x＋4＝x(x－4)＋4 C．10x2－5x＝5x(2x－1) D．x2－16＋3x＝(x＋4)(x－4) 错解 A 正解 选项A，属于整式乘法，故错误；选项B，只分解 了局部，没有完全化成整数积的形式，故错误， 选项D不是恒等变形，故错误．故选C 错因 将因式分解的定义与整式的乘法混淆 警示 因式分解与整式乘法的意义刚好相反，结果特征 是：因式分解是积的形式，整式乘法是和的形式． 抓住这一特征，就不容易混淆了 * * *