初中物理教师学期教学工作总结.docVIP

初中物理教师学期教学工作总结 　　 　　又一个学期接近尾声，该是静下心来盘点这一学年得与失，对自己一学期的工作做个总结的时候了，初中物理教学总结。今年教了八年级的一个班和九年级两个班,现将教学情况以及个人学习情况总结如下： 　　 　　一、学生学习物理现状： 　　 　　物理是一门科学性和知识性都很强的学科。且前后知识连贯性强，前后一旦脱节，就很难再听懂。这是一门需要花费大量时间和精力的学科。都说兴趣是最好的老师，但是让学生对物理课感兴趣，套用一句歌词那就是爱你不是一件容易的事。因为中考分数比起语数外少了许多，学生普遍不重视。不愿意学。上课没有积极性，心思不在课堂上。一部分学生甚至从来不听课。听的懂听不懂无所谓，课下从不问问题。作业抄袭现象严重。 　　 　　二、针对学生学习现状采取的相应对策： 　　 　　第一、增强课堂趣味性，采用学生熟悉的事物设计教学情境。 　　 　　例如讲力的作用是相互的，让学生用力拍打桌子，体会手给桌子的力和桌子给手的力。以及它们之间的关系。讲摩擦力概念时用手搓着桌子向前进，感受摩擦力。 　　 　　第二、在授课时穿插物理学史，提高学生对物理这一学科的学习兴趣。 　　 　　把科学发现过程，科学发明对人类社会发展做出的重大贡献。以及科学家的生平，作出的贡献，科学家之间的论战引入教学。 　　 　　第三、联系现实科技的发展： 　　 　　例如讲惯性时，为