八年级下册语文教案（仁爱版）.docxVIP

　　让学生在课文的反复诵读中加深对课文的理解，提高感悟课文的能力，在获得美的享受的同时促进其积极向上的人生态度的养成。　　【教学目标】知识和能力目标初步了解散文诗的特点——把诗的精练、音乐美和散文灵活多样的表现力融为一体；品味语言，理解本文语言中的寓意；培养阅读和欣赏散文诗的能力，通过诵读，体味作者的思想感情。　　过程和方法目标①通过多种方式的反复朗读，感知全文。　　②揣摩作者对南北两地不同雪景的描绘，体味作者的思想感情。　　③品味语言，理解本文关键性语句的寓意。　　情感态度和价值观目标培养学生追求美好理想和敢于同困难作斗争、勇于拼搏的精神。　　【教学重、难点】①正确、流利、有感情地朗读散文诗，以读品诗。　　②揣摩作者对南北两地不同雪景的描绘，体味作者的思想感情。　　【教学方法】诵读法，讨论法。　　【教学手段】多媒体教学【教学课时】两课时【课前准备】教师——鲁迅的散文诗集《野草》，有关江南和北方的雪的音像资料，做好相关课件。　　学生——查找有关雪的文字、图片、音像资料，搜集有关散文诗的资料，初步了解散文诗，先自主学习课文，划出疑难字、词、句，查字词典扫清语音、语义障碍，再与同学合作，解决疑难。　　【教学步骤】第一课时一、导入播放《塞北的雪》投影显示雪的图片这一首《塞北的雪》曾经传唱祖国的大江南北，在今天听来仍然分外动人，听着歌曲，我们眼前仿佛出现了那飘飘洒洒的