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第四章生物的类群 一、藻类植物： 活环境：一般生生活在水中，少数种类生活在陆地上阴暗潮湿的地方。 结构特点：无根、茎、叶的分化。 繁殖方式：孢子（生殖细胞）繁殖。 代表植物：水绵、海带、紫菜、发菜、石花菜、裙带菜、鹿角菜等。 二、苔藓植物： 生活环境：陆地阴湿环境。 结构特点：有叶、茎，无根，无输导组织。 繁殖方式：孢子繁殖。 代表植物：葫芦藓、地钱等。 苔藓植物： 三、蕨类植物： 生活环境：陆地上阴湿的环境。 结构特点：有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织（多不很发达）。 繁殖方式：孢子繁殖。 代表植物：蕨、卷柏、满江红、肾蕨、桫椤等。 在生物圈中的作用：在观赏植物(肾蕨)、食品(蕨)、药用(贯众,卷柏)、农业(满江红)等方面都有重要作用。 四、种子植物： 生活环境：陆地上。 结构特点：有根、茎、叶的分化，且其内有非常发达的输导组织。 繁殖方式：种子繁殖。 分类： 鲫鱼结构图 细菌的外形与大小 细菌：单细胞不分枝的原核微生物。 细菌细胞微小而透明，通常用适当染料染色后显微镜观察 食物链与食物网 生态系统的结构 生态系统的结构 生态系统的类型 一. 酵母菌 1 2 3 4 5 细胞壁 细胞核 细胞膜 细胞质 液泡 1.酵母菌的细胞结构 真 菌 2.细菌和酵母菌的相同点和不同点 相同点: 细胞壁 细胞膜 细胞核 不同点: 1.酵母菌有成形的细胞核,而细菌没有成型的细胞核 2.酵母菌有液泡而细菌没有 都是单细胞生物 3.营养方式 异养: 腐生生活的方式 (体内不含有叶绿素,不能进行光合作用) 有氧条件 无养条件 将葡萄糖彻底养化分解为二氧化碳和水,射放大量热量. 将葡萄糖分解成二养化碳和酒精. 4.生殖方式 1.出芽生殖: 2.孢子生殖: 成熟的酵母菌细胞,向外生出的突起叫芽体,芽体逐渐长大,最后与母体脱离,成为一个新的酵母菌. 当酵母菌发育到一定的阶段时,一个酵母菌的细胞里会产生几个孢子,每个孢子最终能发育成一个新个体.. 酵母菌的出芽生殖 图1-1 常见的三种细菌典型形态 A.球菌 B.杆菌 C.弧菌 1 细胞的结构: 细胞壁 细胞膜 细胞质 2.营养方式: 异养 靠吸收现成的有机物来维持生活. 腐生 寄生 3.生殖方式: 裂殖 三.病毒 双名法：瑞典科学家林奈 1、一种生物只有一个全世界通用的名称：即学名 2、学名由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成， 第一个词为属名，第二个词为种名。 3 、书写形式：属名第一个字母大写， 其余小写，种名也是小写。 大熊猫： Ailuropoda melanoleuca 属名 种名 普通小麦： Triticum aestivum 属名 种名 种 界 门 纲 科 属 目 1、生物分类单位： 界、门、纲、目、科、属、种 ※基本单位是：种 ※单位越大，共同点越少；生物种类越多。 单位越小，共同点越多。 练习： 下列生物的共同点最多的组合是（ ）， 最少的是（ ） A 狼和狗 B 狗和狮子 C 狗和变形虫 D 狗和白菜 A D 第5章 生态系统 第一节 生物与环境 种内斗争 种内互助 1 种内关系 2 种间关系 共生 寄生 竞争 捕食 例一：社会性昆虫 例二：非社会性生物 Eg蚂蚁、蜜蜂 Eg 蝗虫、鱼类、某些哺乳类等； 同种生物生活在一起，通力合作，共同维护群体的生存。如：群聚的生活的某些生物，聚集成群，对捕食和御敌是有利的 例三：麝牛聚集成群时，遇到狼群，雄牛就围成一圈，头朝外面，把雌牛和小牛围在圈内，可免遭狼群袭击。 例四：狼群在追捕马鹿时，常常是几只狼在后面追，另几只狼在前面抄近路堵截，配合默契，它们的阴谋往往能够得逞。 同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。 例一：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。 种内斗争 例二：青蛙的蝌蚪，排出有毒物，密度大时，抑制蝌蚪的生长发育，增加幼小蝌蚪的死亡率。 例三：猕猴群中，猴王死后，雄猴为争夺“王位”而打得头破血流；生殖季节，公鹿为争夺配偶而相互用角攻击… 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；或对一方有利但对另一方无害；如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。两种生物的这种关系叫共生 。 藻类 光合作用 给真菌提供有机物 例如：地衣是藻类与真菌共生体 真菌 吸收水和无机盐 供给藻类 又如：豆科植物与根瘤菌的共生 一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维