高中政治第四单元发展中国特色社会主义文化单元综合提升名师课件新人教版必修.pptVIP

不同性质的文化对个人的成长产生不同的作用。网络上存在的一些格调不高甚至低俗的内容将会引诱青少年陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的后果，所以有人认为“让孩子上网会毁了他”；但另一方面，互联网作为大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，同时也是一种新型的教育方式，能广开眼界，紧跟时代，有利于青少年学习和成长，所以有人认为“不让孩子上网会耽误他”。 解析 本题考查文化的作用的两重性，不同性质的文化对个人的成长产生不同的作用，先进的、健康的文化会促进人的进步；落后的、腐朽的文化则会把人引向歧途；有人认为“让孩子上网会毁了他”，是因为看到了网络上存在的一些格调不高甚至低俗的内容将会引诱青少年陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成无法挽回的后果；有人认为“不让孩子上网会耽误他”，是因为看到了互联网作为大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能，同时也是一种新型的教育方式，有利于青少年学习和成长，所以两种观点都有一定的道理。 单元综合提升 第四单元　发展中国特色社会主义文化 网络构建 核心整合　　　整合主干　发散思维 热点探究　　　关注热点　学以致用 内容索引 核心整合 一、当前文化生活的现状 1.文化生活中有“喜”有“忧” (1)“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展。 (2)“忧”的原因：文化市场的自发性和传媒的商业性。 (3)对策：政府必须加强对文化市场、文化产品的管理，正确引导。 2.人们的文化需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。 对策：提供多种类型、多样风格的文化产品；发展人民大众所喜闻乐见的大众文化。 3.落后文化和腐朽文化仍然存在 (1)表现 ①落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造或剔除。 ②腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等，都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。 (2)措施：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 4.中国特色社会主义文化在文化生活中占主导地位 (1)中国特色社会主义文化的作用：能以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在文化生活中发挥着强有力的导向和示范作用。 (2)措施：弘扬主旋律，发展中国特色社会主义文化。 二、建设社会主义文化强国 1.为什么要建设社会主义文化强国 (1)文化的实质与作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展。推动社会主义文化大发展大繁荣，有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 (3)文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。对发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。推动社会主义文化大发展大繁荣有利于激发全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力。 (4)文化对人具有重要影响。文化对人的影响，既来自于特定的文化环境，又来自于各种形式的文化活动。优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 (5)是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标，与中国特色社会主义事业总体布局相适应，与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接，与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。 2.怎样建设社会主义文化强国 (1)走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。坚持先进文化的前进方向。关键是增强全民族文化创造活力。需要树立高度的文化自觉和文化自信。 (2)坚持中国特色社会主义理论体系的指导。 (3)建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，发展教育、科学、文化事业，开展精神文明创建活动。 (4)加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义荣辱观，全面提高公民道德素质，提高全民族的思想道德素质。 (5)把握建设社会主义文化强国的具体措施时，要注意结合文化的传承与创新，发展中国特色社会主义文化等相关知识来思考。 3.发展中国特色社会主义文化 (1)内涵：以马克思主义为指导，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 (2)为什么发展中国特色社会主义文化？ ①只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀