八年级语文教学工作计划范本.docxVIP

　　通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。　　教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。　　下面是　　【篇一】　　一、学生基本情况分析　　本学期带八年级5、6班的语文课。　　通过初一学期的教学，从整体来看，学生好的习惯如课堂听讲,记笔记,发言提问等正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高。　　但存在的问题也不容乐观部分学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解、运用能力，对学生掌握知识的深度和广度、思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对中学的绝大多数学生来说，有一定的难度和深度。　　还有一部分学生学习目的不明确、学习态度不认真，不能有效按新要求学习，增加了教学的难度。　　二、教学目标　　课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。　　各单元的单元说明中都依据这三个方面设计了单元教学目标。　　本册教材在培养学生的知识和技能并使他们掌握一定的方法方面设计的学习目标如下　　1、要注意把握叙事性作品中的人物和事件