乐音的三个特征复习课程.pptVIP

《乐音的三个特征》 ;一、教材分析： 本课是初中物理第一册第三章《声现象》的第二节。它紧接着上节《声音的发生和传播》讲述了声音的三个特征。本节课虽非中考的考察重点，但对学生全面了解声现象，培养学生观察、比较、归纳总结问题的能力具有重要作用。 教学重点：音调及响度的概念是本节的重点 教学难点：音色是本节的难点 ;三、教学目标： 知识与技能 1、能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别 2、常识性的知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和距声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同 过程与方法 通过观察、分析声波的图形，初步学习利用仪器进行探究，观察图形进行分析的方法 情感态度与价值观 通过观察波的图形，使学生初步体会到科学探究不能光凭人的感官，还要借助仪器，初步建立利用仪器进行测量的观念。;四、教学方法： 知识点以声音的振动为主线，教学过程中始终以学生为中心，让学生多动手，多动脑，多动嘴，贯穿以实验观察、多媒体教学、引导发现和分析讨论等方法。 ; ★课前准备 ;★课前准备： 1、在预习本课教材的前提下，准备小材料。如：铜锣、响铃、队鼓和乒乓球、梳子、塑料硬片(或硬纸片)、橡皮筋等。 2、让有条件的学生先通过网络、图书馆等收集一些乐器的制作过程，加深对乐音三要素的理解，把所学知识与实际应用结合起来． ;决定