高中政治第四单元认识社会与价值选择第十二课实现人生的价值1价值与价值观名师课件新人教版必修.pptVIP

注意题中提供的关键信息，“你要做的就是选择其中较信赖的一只，尽力校准它，并以此作为你的标准，听从它的指引行事”。这说明人应有一种占主导地位的、稳定持久的价值观，故应选A。 1 2 3 4 5 4.习近平在所著《之江新语》一书中引用了《礼记》中，“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”，告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律。这要求党员干部 ①坚定理想信念，树立正确的价值观　 ②注重修身养德，树立正确的群众观　 ③办事光明磊落，树立正确的物质观　 ④做到知行合一，树立正确的实践观 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 1 2 3 4 5 √ 答案 解析 习近平告诫党员干部不仅要主动接受监督，而且还要不断加强自律，这要求党员干部要树立正确的价值观和群众观，①②正确； ③④与材料主旨内容不符，舍去。 1 2 3 4 5 5.择业观是职业价值观的重要组成部分，对人们的择业行为有着重要影响。有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明 ①价值观是人生的重要向导　 ②价值观不同，人们对客观事物的评价就不同　 ③想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是　 ④有了正确的择业观就能实现就业 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ √ 答案 解析 1 2 3 4 5 材料说明价值观是人生的重要向导以及想问题、办事情要一切从实际出发，实事求是，①③符合题意； ②④说法都过于绝对且不符合题意，舍去； 故应选A。 1 2 3 4 5 学案1　价值与价值观 第十二课　实现人生的价值 宋国有个人得到了一块美玉，把它献给了子罕，子罕不肯接受。献玉的人说：“我已经拿给玉工看过了，玉工认为它是宝物，所以我才敢进献给您呀！”子罕说：“我把不贪婪当作宝物，你把美玉当作宝物。如果把玉给了我，那么我们两个人都丧失了宝物，不如各人保有自己的宝物吧。” 思考　你知道宋人与子罕对待玉的态度为什么不同吗？ 提示 走进生活 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同；价值观对人的行为起着重要的导向作用。 目标导航 1.掌握价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。(重点) 2.理解人的价值是什么及如何评价人的价值。(难点) 3.剖析生活实例，说明人的价值在于对社会和他人的贡献。(难点) 4.通过学习，培养正确认识和评价人的价值的能力， 树立正确的价值观。 自主学习　　　自主学习教材　独立思考问题 当堂检测　　　检测学习效果　体验成功快乐 合作探究　　　合作探究重点　互动撞击思维 内容索引 自主学习 一、人的价值 1.哲学意义上的价值 (1)内涵：是指一事物对主体的 意义，即一事物所具有的能够满足 的积极功能和属性。 (2)特征：涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的 和 。 2.人的价值 (1)人的价值就在于 ，在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 积极 主体需要 概括性 普遍性 创造价值 (2)人既是价值的创造者，又是价值的 。 ①人生活在社会中，用自己的劳动创造 和 来回报社会、满足他人的需要，即为个人的 。 ②一个人付出了心血和劳动，满足了 和 的需要，得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。 (3)对一个人的价值的评价归根到底是看他的 。评价一个人价值的大小，就是看他为社会、为人民 了什么。 享受者 物质财富 精神财富 社会价值 社会 他人 贡献 贡献 二、价值观及其导向作用 1.价值观的含义：指人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的 和 。 2.社会主义核心价值观：在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是_____ 层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是 层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是 层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的 ，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是 的高度凝练和集中表达。 3.价值观的导向作用 (1)价值观对人们 和 世界的活动有重要导向作用。 (2)价值观是人生的重要