2019届高考化学一轮复习专题突破原电池与电解池的组合讲义苏教版.pptVIP

* * * * * * * * * 专题3 专题突破3　原电池与电解池的组合 课堂教学流程 完美展示 全书优质试题 随意编辑 独家研发 错题组卷系统 志鸿优化 永远更新 高中总复习用书课件光盘 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 命 题 调 研 明析考向 热 点 聚 焦 归纳拓展 典 题 试 做 评析指正 创 新 模 拟 预测演练 考点一 考点二 考点三 考点四 学科素养 -*- -*- -*- 专题突破3　原电池与电解池的组合 -*- 将原电池和电解池结合在一起,综合考查化学反应中的能量变化、氧化还原反应、化学实验和化学计算等知识,是高考试卷中电化学部分的重要题型。该类题目的考查内容通常有以下几个方面:电极的判断,电极反应式、电池反应总方程式的书写,实验现象的描述,溶液中离子的移动,溶液的pH变化及电解质溶液的恢复,运用电子守恒处理相关数据等。 解答该类试题时电池种类的判断是关键,整个电路中各个电池工作时电子守恒,是数据处理的法宝。 -*- 1.电池类型的判断 (1)直接判断: 非常直观明显的装置,如燃料电池、铅蓄电池等存在于电路中,则其他装置为电解池。 (2)根据电池中的反应是否能自发进行判断: 原电池中的电极材料与电解质溶液之间能发生自发的氧化还原反应,电解池的电极材料一般不能与电解质溶液自发反应。 (3)根据电极反应现象判断: 在某些装置中根据电极反应或反应现象可判断电极,并由此判断电池类型。 -*- 例1依据信息判断下列各池属于原电池的是　　　、属于电解池的是　　　　　　(填各池符号)。? -*- 若第3个装置中a极上放出黄绿色气体,b极附近溶液变红,c极溶解,d极上析出Cu 解析:A很明显为氢氧燃料电池;D中能发生Zn与稀硫酸的反应,为原电池;F中能发生c电极材料与CuSO4溶液的反应,为原电池。 答案:ADF　BCE -*- 2.有关概念的分析判断 在确定了原电池和电解池后,有关概念的分析和判断如:电极的判断、电极反应式的书写、实验现象的描述、溶液中离子的移动、溶液pH的变化及电解质溶液的恢复等,只要按照两池工作原理及反应式书写方法分析就可以了。 3.综合装置中的有关计算 原电池和电解池综合装置的有关计算的依据就是得失电子守恒,在此基础上分析处理其他各种数据。 -*- 例2如下图所示:若电路中有0.2 mol电子转移,则Zn质量减小　　　　　　 g,Cu极上生成气体　　　　 L(标准状况),Pt极上析出的物质为　　　　 mol。甲池中溶液的pH　　　　(填“变大”“不变”或“变小”),乙中石墨棒质量　　　　(填“变大”“不变”或“变小”)。反应后乙池再加入　　　　　 g 　　　　(填化学式)可使溶液复原。? -*- 答案:6.5　2.24　0.1　变大　变大　13.5　CuCl2 -*- 跟踪训练 1.下图是一套电化学装置,下列有关说法错误的是 (　　) A.装置A是原电池,装置B是电解池 B.反应一段时间后,装置B中溶液的pH增大 C.a口若消耗1 mol CH4,d口可产生4 mol气体 D.a口通入C2H6时的电极反应为 答案 解析 解析 关闭 由进气和出气可知A为燃料电池,B为电解池,电解水生成氢气和氧气,硫酸浓度逐渐增大,酸性增强,B选项错误;1 mol CH4参加反应,转移8 mol电子,根据电子守恒可知d口处生成4 mol H2。 答案 解析 关闭 B -*- 2.在如图所示的装置中,若通直流电5 min时,铜电极质量增加2.16 g。试回答下列问题。 (1)电源中X电极为直流电源的　　　　　极。? (2)pH变化:A　　　　　,B　　　　　,C　　　　　。(填“增大”“减小”或“不变”)? -*- (3)通电5 min时,B中共收集224 mL(标准状况下)气体,溶液体积为200 mL,则通电前CuSO4溶液的物质的量浓度为　　　　　　(设电解前后溶液体积无变化)。? (4)若A中KCl足量且溶液的体积也是200 mL,电解后,溶液的pH为　　　　　　　　　(设电解前后溶液体积无变化)。? 答案: (1)负　(2)增大　减小　不变 (3)0.025 mol·L-1　(4)13 解析: (1)三个装置是串联的电解池。电解AgNO3溶液时,Ag+在阴极发生还原反应变为Ag,所以质量增加的铜电极是阴极,则银电极是阳极,Y是正极,X是负极。 (2)电解KCl溶液生成KOH,溶液pH增大;电解CuSO4溶液生成H2SO4,溶液pH减小;电解AgNO3溶液,银为阳极,不断溶解,Ag+浓度基本不变,pH不变。 -*- (3)通电5 min时,C中析出0.02 mol Ag,电路中通过0.02 mol电子。B中共收集0.01 mol气体,若该气体全为氧气,则