与诗同行讲解学习.pptVIP

;; 小朋友们，诗歌的魅力是无穷的！我们可以通过多种方式轻叩诗歌的大门：自己动手写写诗啦、举办诗歌朗诵会啦、合作编本小诗集啦，还可以进行诗歌知识竞赛……让我们徜徉在诗歌的百花园中，共同感受诗歌的魅力吧。; 我来连播优秀诗句： 1. 会当凌绝顶，一览众山小。——唐·杜甫《望岳》 2. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——唐·白居易《大林寺桃花》 3. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻——宋·杨万里《宿新市徐公店》; 我来解意象： 以“风”为例： 1. 塞外之风——悲壮。 2. 杨柳之风——依恋。 3. 山雨欲来之风——某种征兆。;精选材，妙想象;家 蓝天是白云的家/树林是小鸟的家/小河是鱼儿的家/泥土是种子的家/我们是祖国的花朵/祖国就是我们的家/那轻轻的潮声啊/是她熟睡的鼾声 大海睡着了 风儿不闹了/浪儿不笑了／深夜里/大海睡觉了/她抱着明月/她背着星星;要善于展开想象。蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，大海抱着明月、背着星星睡觉，这些都是新奇而合理的想象。孩子与成人相比，最大的优势是拥有丰富而奇特的想象力，能够最大程度地绽放出想象之美，要知道拥有丰富的想象力可是写好儿童诗的关键哟。 2. 要会用修辞手法。儿童诗里最常用的修辞手法是比喻、拟人。比喻就是打比方，如“我们是祖国的花朵”这句就是比喻句。拟人就是让动物、植物或其他原本没生命的东西具有人的思想