世说新语教案讲义教材.docVIP

1 《世说新语》两则教案教学设计 教学目标 知识与能力 了解有关《世说新语》的文学常识，积累常见的文言词语。 过程与方法 (1)能准确、流畅地朗读课文。 (2)能借助注释和工具书理解课文基本内容。 3、情感态度价值观 学习古人诚实守信，以礼待人、言辞高雅、尊重他人的美德。 教学重点 了解有关《世说新语》的文学常识，积累常见的文言词语。 教学难点 学习课文描景状物的写法，体会寓理于景的写作特点。 课时安排：二课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 同学们，生长在北国的你们，喜欢雪吗？你能拿什么比拟它呢？（同学发言）今天，我们一起学习《咏雪》，与古人一比高低。（板书课题） 二、作者及作品介绍 介绍刘义庆和《世说新语》： 《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门。（学生读书下注解，教师强调重点并补充。） 三、指导朗读 1、教师范读。 2、学生自由朗读。 3、提名读，师生正音及停顿。 4、齐读。 四、翻译课文 1、朗读课文：学生自由朗读课文，对照注释，借助工具书读顺句