小学课堂展评活动总结范文.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约1.65千字
  • 约 4页
  • 2020-02-16 发布于四川
  • 举报
小学课堂展评活动总结范文      只有学习才会提高,只有亲自聆听才会提高,很感谢学校为教师提供了互相学习的机会,集中听了学校所有数学老师的课,同事的精彩课堂点滴,精彩的讲解,至今萦绕在脑际,确实收益匪浅。      优点:      1.课堂上凸显学生的主体地位      新课标要求要充分尊重学生,学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者,引导者,教师要把课堂还给学生,在本次活动中,教师在教学活动很好的定位自己的角色,为学生提供活动的条件,为学生创设活动的情境,让学生在活动中感受数学知识的魅力,充分体现学生的主体地位,如程老师执教的《画长方形》,让学生自主运用以前学过的垂线的画法,尝试画长方形,并让不同方法的学生板演讲方法,让学生明确画长方形的方法。自主画,到交流画的方法,再到正确方法的掌握,教学活动的主体始终是学生,而教师则起到了关键的组织作用,学生学得快乐,教师教的轻松。      2.注重学生学习方法的培养      只有科学的学习方法,才能促进成绩的提高,在教学中,当我们教知识的同时注重学生学习方法的培养,学生将受益终身。在本次活动中,刘老师执教的《用字母表示数》从自身的年龄与学生年龄的差距入手,让学生在计算年龄的时候发现用字母表示数的方便,让学生自然而然善于从旧知中发现问题,想办法解决问题,形成以旧引新的学习方法。王老师执教的《口算乘法》明确指出迁移类推法,

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档