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高考要求:1.探究新情境下化学方程式的书写策略,加深对元素化合物性质的理解。 2.培养敏锐获取信息、迁移信息的能力,激活思维全面提升科学素养。 考情剖析:纵观近几年的高考试题,不难发现命题者更加重视对化学用语的考查,特别是对信息型方程式书写的考查。信息型方程式是指在教材或练习中不曾涉及的,但可根据化学原理,结合给定条件书写的一类方程式。其特点是题干中常以反应现象、物质性质、元素价态变化、氧化剂(还原剂)得失电子数目等信息呈现出来,要求以此判断产物,从而正确书写方程式,下面是2016年全国Ⅰ卷的考查情况 类型2 工艺流程、图像型化学方程式的书写 【例2】 二氧化氯(ClO2)是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂。氯化钠电解法是一种可靠的工业生产ClO2方法。 该法工艺原理示意图如下,其过程是将食盐水在特定条件下电解得到的氯酸钠(NaClO3)与盐酸反应生成ClO2。发生器中生成ClO2的化学方程式为____________________。 (2)地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题。文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程,利用Fe粉和KNO3溶液反应,探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。如图表示足量Fe粉还原上述KNO3溶液过程中,测出的溶液中相关离子浓度、pH随时间的变化关系(部分副反应产物曲线略去)。请根据图中信息写出t1时刻前该反应的化学方程式(用Fe和HNO3(稀)反应表示)_____________ ____________________。 答案 (1)2NaClO3+4HCl===2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2Os (2)4Fe+10HNO3(稀)===4Fe(NO3)2+NH4NO3+3H2O 增分点二 离子方程式 【例3】 (1)在酸性溶液中Ca(NO2)2会发生分解,产物之一是NO,其反应的离子方程式______________________。 (2)酸性废水中的H3AsO3(弱酸)不易沉降,可投入MnO2先将其氧化成H3AsO4(弱酸)其反应的离子方程式为_____________________________________。 增分点四 陌生热化学方程式的书写 【例5】 已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)===2Fe(s)+3CO(g) ΔH1=+489.0 kJ/mol C(石墨)+CO2(g)===2CO(g) ΔH2=-283.0 kJ/mol 则CO还原Fe2O3的热化学方程式为___________________ _____________________________________________ 答案 Fe2O3(s)+3CO(g)===2Fe(s)+3CO2(g) ΔH=+1 338.0 kJ·mol-1 [知识查补] [增分题例] [知识查补] 电极方程式 36(4)② 化学方程式 36(2) 化学方程式 28(2) 离子方程式 27(2)① 合计分值 11分 化学方程式 26(2) [增分题例] * * [知识查补] [增分题例]
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