2019届高考化学总复习专题一物质的量浓度及溶液的配制讲义苏教版.ppt

(2)如图配制一定物质的量浓度的NaNO3溶液(　　) (2015·重庆理综，4B) (3)用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体(　　) (2014·课标卷Ⅰ，12D) ×　 ×　 探源：本考题源于SJ必修1 P24“活动与探究　配制一定物质的量浓度的溶液”过程示意图，对一定物质的量浓度的溶液的配制流程，常见仪器的使用进行了考查，体现了化学计量在实验中的应用，及常见仪器的规范操作。 题组一　一定物质的量浓度溶液的配制过程分析 1．用36.5%的浓盐酸(密度为1.2 g·cm－3)配制1 mol·L－1的稀盐酸100 mL，配制过程中需要用到的仪器有①100 mL量筒　②10 mL量筒　③50 mL烧杯　④托盘天平　⑤100 mL容量瓶　⑥胶头滴管　⑦玻璃棒(　　) A．①③⑤⑥⑦ B．②③⑦⑤⑥ C．③⑤⑦⑥④ D．④③⑦⑤⑥ [拓展性题组] 答案　B 2．掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，如图所示为两套实验装置： (1)写出图1中下列仪器的名称：a：________，b.________。 (2)现需配制0.1 mol/L NaOH溶液450 mL，图2是某同学转移溶液的示意图。 ①图2中的错误是__________________________， 除了图2中给出的仪器和托盘天平外，为完成实验还需要的玻璃仪器有：________________。 ②根据计算得知，所需NaOH的质量为________g。 ③配制时，其正确的操作顺序是________(用字母表示)。 A．用30 mL水洗涤烧杯和玻璃棒2～3次，洗涤均注入容量瓶中 B．准确称取一定量的氢氧化钠固体于烧杯中，再加入少量水(约30 mL)，用玻璃棒慢慢搅动，使其充分溶解 C．将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500 mL的容量瓶中 D．将容量瓶盖紧，反复颠倒摇匀 E．改用胶头滴管加水，使溶液凹面恰好与刻度线相切 F．继续往容量瓶内小心加水，直到液面距离刻度线1～2 cm处 (3)上问操作A中，将洗涤液均注入容量瓶，其目的是________________；将溶液注入容量瓶前需恢复到室温，原因是________________________。 解析　(1)根据提供的装置图及仪器图特点可判断a为蒸馏烧瓶，b为直形冷凝管。(2)①配制一定物质的量浓度的溶液时需用玻璃棒搅拌，并且移液时必须用玻璃棒引流，防止液体外溅，当容量瓶中液体距离刻度线1～2 cm时改用胶头滴管加液体。②实验室没有450 mL的容量瓶，应配制500 mL NaOH溶液，则需n(NaOH)＝0.1 mol/L×0.5 L＝0.05 mol，m(NaOH)＝0.05 mol×40 g/mol＝2.0 g。③配制溶液的步骤有称量或量取、溶解或稀释、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作，所以操作顺序为BCAFED。 (3)烧杯和玻璃棒上都沾有氢氧化钠，洗涤液中含有少量的溶质，为避免溶质损失，应将洗涤液全部注入容量瓶中；溶液有热胀冷缩的性质，温度升高溶液体积增大，若没有恢复到室温就进行移液操作，冷却之后，会导致溶液的体积偏小，配制溶液的浓度偏高。 答案　(1)蒸馏烧瓶　直形冷凝管　(2)未用玻璃棒引流　玻璃棒、胶头滴管　②2.0　③BCAFED　(3)避免溶质损失，减小误差　温度升高，溶液体积增大 该题易在计算NaOH的质量时出错。由于容量瓶规格较少，其规格系列中并不存在450 mL，故只能选取比450 mL稍大规格的500 mL容量瓶，因此计算NaOH质量时，必须以溶液体积为0.5 L作为标准进行计算。 【易错警示】 题组二　溶液配制的误差分析 3．下列实验操作会导致实验结果偏低的是(　　) ①配制100 g 10%的CuSO4溶液，称取10 g硫酸铜晶体溶于90 g水中　②测定碳酸钠晶体中结晶水的百分含量时，所用的晶体已经受潮　③配制一定物质的量浓度的溶液时，药品与砝码放反了，游码读数为0.2 g，所得溶液的浓度　④用酸式滴定管取用98%、密度为1.84 g/cm3的浓硫酸配制200 mL 2 mol·L－1的稀硫酸时，先平视后仰视 A．只有① B．只有② C．②③④ D．①③④ 解析　①10 g硫酸铜晶体中含硫酸铜的质量小于10 g；②碳酸钠晶体已经受潮时，其中的含水量增加，结果偏高；③中所称样品的质量比实际所需质量小0.4 g；④用酸式滴定管量取液体时，先平视后仰视，则量取的液体体积偏小，所配溶液浓度偏低。 答案　D 4．用“偏大”、“偏小”或“无影响”填空 (1)配制450 mL 0.1 mol·L－1的NaOH溶液，用托盘天平称取NaOH固体1.8 g________。 (2