云阳万继良七年级语文《爸爸的花儿落了》教学设计资料教程.docVIP

1 《爸爸的花儿落了》教学设计 云阳县第二初级中学 万继良 教学目标： 1.梳理文章大致结构。 2.了解英子成长历程中父亲对她的影响。 教学重点： 1.英子成长历程中父亲对她的影响。 2.体味文章句子所蕴含的丰富的感情。 教学难点： 1.体味文章句子所蕴含的丰富的感情。 教具准备：幻灯片 课时安排：1课时 教学流程： 　　导入：刚才欣赏的歌曲大家熟悉吗，名字叫什么？（生答：《父亲》）对，歌唱家刘和刚一曲《父亲》唱尽了天下父亲的心酸，也唱出了天下儿女对父亲的讴歌。带着这份情感，我们一起走进今天的课文----《爸爸的花儿落了》。生读题，板书：爸爸的花儿落了。 一、梳理结构，了解内容。 1．生默读全文，思考：文中英子在毕业典礼时回忆起了与父亲有关的几件事？用简单的一句话概括。 2．师小结。 二、 探“果”，理解文本。 1．质疑标题，得出“爸爸的花儿落了”的深层含义。 2．指名读题。 3．生在文中找出表现英子在父亲去世后表现的句子。师板书：镇定、安静 三、索“因”，品味文本。 1．生讨论文中英子回忆的三件事中父亲对她的影响。 2．预设：（父亲打她，为她送来花夹袄。）生找出父亲打得狠的语句，分析“抡”和“挥”的区别，体会“左看右看”包含的情感。动作描写，细节刻画。 板书：守时等