2019届浙江省中考数学复习第二部分题型研究题型一数学思想方法类型一分类讨论思想讲义.pptVIP

典例精讲 针对演练 * 第二部分 题型研究 思 想 阐 述 由于研究对象有不同的特征，因而需要对不同属性的对象进行分类研究；或在研究问题过程中出现了不同情况，也需要对不同特征的对象进行分类研究或对不同情况进行分类研究；通过分类讨论，使问题化繁为简，更易于解决. 用分类讨论思想解决问题的一般步骤是： (1)先明确需研究和要讨论的对象； (2)正确选择分类的标准，进行合理分类； (3)逐类讨论解决． 典例精讲 例1 (2017绍兴)如图，∠AOB＝45°，点M，N在边OA上，OM＝x，ON＝x＋4，点P是边OB上的点．若使点P，M，N构成等腰三角形的点P恰好有三个，则x的值是___________________________． 例1题图 x＝0或x＝4 －4或4x4 【解析】(1)当OM＝x＝0时，如解图①，①以M为圆心，NM为半径画圆，交OB于点P1，则MN＝MP1＝4，△MP1N为以点M为顶角顶点的等腰三角形；②以N为圆心，MN为半径画圆，则NM＝NP2＝4，△NMP2为以点N为顶角顶点的等腰三角形；③过点N作NP3⊥MB，则NP3＝MP3＝ 2 ，△NMP3为以点P3为顶角顶点的等腰三角形， 恰好构成3个等腰三角形； 例1题解图① (2)当x＜4且以点N为圆心，MN为半径的圆与OB相切时，①设切点为P1，连接MP1和NP1，则MN＝NP1＝4，△NMP1就是以N为顶角顶点的等腰三角形，∠NP1O＝90°，∴ON＝ ，∵ON＝x＋4，∴x＝ON－4＝4 －4；②以M为圆心，MN为半径画圆，交OB于点P2，则MN＝MP2，△MP2N就是以M为顶角顶点的等腰三角形；③作线段MN的垂直平分线交OB于 点P3，则P3M＝P3N，△P3MN是以P3为顶 角顶点的等腰三角形．∴当x＝4 －4时， 点P也恰好有3个； 例1题解图② (3)当x＞4且以点M为圆心，MN为半径的圆与OB相交时，设交点分别为P1，P2，①连接MP1和NP1，则MN＝MP1＝4，△MNP1就是以M为顶角顶点的等腰三角形；②连接MP2和NP2，则MN＝MP2，△MP2N就是以M为顶角顶点的等腰三角形；③作线段MN的垂直平分线交OB于点P3，连接NP3，MP2，则P3M＝P3N，△P3MN是以P3为顶角顶点的等腰三角形．当以点M为圆心，MN为半径的圆与直线OB只有1个 交点时，此时符合条件的点P共有两个，此时OM＝4 . ∴x的取值范围是4x4 . 综上所述，x的值是0或4 －4或4＜x＜4 . 例1题解图③ 典例精讲 针对演练 *