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李白河小学学生学习习惯养成评价表 年级 姓名： 20 年 期 项目 要 求 分值 自评分 班级评分 备注 学会倾听的习惯 上课时不做小动作，不做与学习无关的事。 3 能认真倾听其他同学发言。 3 能给予积极的评价 3 能仔细倾听老师讲解。 3 能按要求认真练习。 3 2、善于思考的习惯 上课专心听讲，认真思考，能积极发言。 4 善于发现，并能大胆发表自己的见解。 3 课前能预习，不明白的问题能做好标记。 3 3、敢于提问的习惯 勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。 3 发言时，身站直，口齿清，能用普通话，声音洪亮。 3 对不懂的问题能主动向教师请教。 3 4、与人合作的习惯 能主动和同学、老师合作，共同解决问题。 3 与同学交流时，能尊重别人的意见和观点。 3 能清楚地表达自己的观点和见解。 3 5、自主读书的习惯 边读边想、圈点勾画。 3 和书交朋友，广泛阅读。 3 不读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。 3 爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。 3 早到后能设法早读。 3 常写读书笔记，注重知识的积累。 3 6、认真书写的习惯 读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳，执笔处离笔尖一寸。 3 书写工整，作业、卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。 3 文字和符号规范，格式美观，符合老师的要求。 3 7、自评互评的习惯 在学习过程中，能用激励性的语言评价、鼓励自己与他人。 3 8、搜集资料的习惯 能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自身的知识面。 3 对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 3 9、动手实践的习惯 能积极、主动地完成教科书上所要求的各类操作实验。 3 工具准备充分，不丢三落四。 3 能运用所学知识解决实际问题。 3 10、按时完成作业的习惯 在校时能完成作业再去玩，对作业中的错误能即时订正。 3 尽早完成家庭作业，睡前交家长检查。 3 睡觉前对当天学习的主要内容能进行回忆。 3 认真完成，并仔细自查作业。 3 合计 100 李白河小学学生行为习惯养成评价表 年级 姓名： 20 年 期 项目 要 求 分值 自评分 班级评分 备注 ?1、举止文明的习惯 28分 （1）升国旗奏国歌时自觉肃立。 2 （2）见到老师、客人主动问好 2 （3）能自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。 2 （4）在接受别人的帮助时，能微笑着向别人致谢。 2 （5）向别人请教时，态度诚恳。 2 （6）不打架，不骂人 2 （7）不给同学起绰号。 2 （8）当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。 2 （9）集合时做到“快、静、齐”。 2 （10）观看比赛时能文明喝彩。 2 （11）公共场所不大声喧哗。 2 （12）不歧视身体有缺陷的同学。 2 （13）不带危险物品上学。 2 （14）路上行走时不拉横排，遵守大学生让小学生的原则，遇到老师、客人让老师、客人先行。 2 ?2、诚实守信的习惯 10分 （1）说了就能努力去做，信守自己的诺言。 4 （2）答应的事设法完成时，能向对方说明原由，并用诚挚的态度向对方表示歉意。 3 （3）借了别人的东西能如期归还。 3 ?3、尊重他人的习惯 14分 （1）耐心听他人说话，不随便打断他人说话。 2 （2）专心听别人说话，不一边听一边考虑自己的事。 2 （3）当他人批评自己时，平静地听他把话说完。 2 （4）不打扰他人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人能及时道歉。 2 （5）未经允许，不动他人的东西。 2 （6）学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不随便告诉他人。 2 （7）不随意打听他人的隐私。 2 ?4、守时惜时的习惯 10分 （1）早睡，早起。 2 （2）不迟到，不早退。 2 （3）放学后按时回家，不在学校滞留，不在路上溜达玩耍。 2 （4）回家后，马上做老师布置的作业。 2 （5）做事有计划，不盲目、不拖沓　。 2 ?5、懂得感恩的习惯 12分 （1）听从父母、老师的教诲，不无理顶撞父母、老师。 3 （2）体会父母、长辈的艰辛，能主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。 3 （3）主动替父母干一些力所能及的家务活。 2 （4）孝敬父母，以自己满意的成绩报答父母的养育之恩。 2 （5）尊重环卫工人、交通警察的劳动。 2 ?6、勤俭节约的习惯 14分 （1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，