六年级经典诵读社团活动记录讲义资料.docVIP

1 中心小学 六年级一班社团活动记录表 时 间 2016.9.9 地点 教室 主持人 参加人员 全体学生 记录人 活动主题 讲座什么是朗诵、朗诵技巧及训练 活 动 过 程 一、什么是朗诵。 朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种 语言艺术。 二、朗诵前的准备（一）选择朗诵材料。 （二）把握作品的内容1、正确、深入的理解。2、深刻、细致的感受。 3、丰富、逼真的想象。 （三）用普通话语音朗诵三、朗诵的基本表达手段。常用的基本表达手段有：停顿、 重音、语速、 句调。 活 动 效 果 朗读的目的就是朗读者通过朗读所要达到的效果，只有明确了朗读目的，才能正确选择朗读的策略。 备注 中心小学 六年级一班社团活动记录表 时 间 2016、9、18 地点 教室 主持人 参加人员 全班学生 记录人 活动主题 《隋宫》《贫女》《题秋江独钓图》 活 动 过 程 1、复习本节有关朗诵的基本知识。 2、导入新课：同学们，你们喜欢古诗吗？今天我们再来学习《隋宫》《贫女》《题秋江独钓图》。 3、自由练习读诗，??结合注释并了解诗的大意，同学之间小组内互相交流。 4、学生大声自由吟读，最后齐吟全诗。 5、指名再背诵。 活 动 效 果 ??通过学习这首诗，借助朗读，使学生从中受到美的熏陶。 中心小学 六年级一