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- 2019-08-31 发布于天津
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柳城县沙埔中学 陈勇
2015年4月;*;初中生的教材特点;小初学习状况的不同;一.学习环境的变化;二.学习内容的变化;;三.学习方法的变化;四.学习要求的变化; 五.学习行为的变化; 六.学习时间的变化; 七.考试考查的变化; 八.思维方式的变化; 怎么办?;一.学习方法的过渡;一.学习方法的过渡;二、自我管理的过渡;二、自我管理的过渡;二、自我管理的过渡;三、生活能力的过渡;*;小学与初中衔接的适应很重要;暑假安排;初一全面带动初二。三;*;共同架起成功的桥梁;附录:; 一位母亲与家长会; 一位母亲与家长会; 一位母亲与家长会; 一位母亲与家长会 ; 一位母亲与家长会; 一位母亲与家长会; 一位母亲与家长会
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