冀教版六年级数学上册第三单元百分数第6课时简单应用2教案 .docVIP

Page 2 第6课时 简单应用（2） 教学目标: 1、结合植树造林问题，经历了解数据信息、发现问题并要试解决的过程。 2、能对植树造林的有关信息作出合理解释，能综合运用所学知识解決实际问题。 3、知道植树造林、退耕还林的重大意义，了解我国植树造林的现状和发展目标，以及与世界平均水平的差距，培养自觉植树造林的意识。 教学重点: 能综合运用所学知识解決实际问题。 教学难点: 能对植树造林的有关信息做出合理解释。 教学过程: 一、创设情境、引入新课（通过谈话引入新课，让学生有保护环境的意识，了解植树造林给我们带来的好处。） 师生谈话，交流植树节的意义及树木对人们生活的重要性。 师：同学们，上节课我们研究了绿化问题，今天我们继续解决和绿化有关的植树造林问题。（板书:解决问题） 师:你们知道我国的植树节是哪一天吗? 生:3月12日。 师:对，为了引起大家对植树的重视，把每年的3月12日这一天定为植树节。谁能说一说树木对人类有什么好处呢? 师:是啊，树木是人类的好朋友，植树造林的意义非常重大。下面，我们来了解一下世界和我国森林覆盖率的情況。（课件出示例题） 二、讲授新课 （一）森林覆盖率 师:谁说一说你了解到哪些信息? 教师板书出有关的数据。 我国:面积约是960万平方千米。 森林覆盖率达到16.55%。 世界面积的是14900万平方千米。 森林面积约是38.69亿公顷。 师:现在请