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_____________中学 班级________
_____________中学 班级________ 座号________ 姓名______________ 学生考号________________
密封线内不要答题
高二 文科政治试卷
【完卷时间:90分钟; 满分:100分】
命题:长乐七中 杨国良 陈苏珍
一、选择题 (在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题 2 分,共60分)
1. 《天问》通篇是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。诗篇从天地离分、阴阳变化、日月星辰等自然现象,一直问到神话传说乃至圣贤凶硕和战乱兴衰等历史故事,表现了屈原对某些传统观念的大胆怀疑,以及他追求真理的探索精神。能成为大思想家,与屈原善于思考不无关系。这说明( )
A.哲学源于人们对自然万物的惊讶
B.哲学是世界观和方法论的统一
C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑
2. 习近平总书记指出,各级领导干部要用哲学的眼光去分析当下中国面对的复杂环境,原原本本学习和研读经典著作,不断提高战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。这表明( )
A.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具
B.哲学是对自然科学和社会科学的概括和总结
C.哲学能为解决中国当下问题提供具体的方法
D.哲学产生于人类的实践活动并指导人的实践
3. 我国南北朝时期的范缜认为,“形存则神存,形谢则神灭”“形者神之质,神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为,“存在即被感知”“物是观念的集合” ,材料中的两种观点都是对________的回答。( )
A.世界观和方法论的关系问题
B.具体科学和哲学的关系问题
C.思维和存在的关系问题
D.个人和社会的关系问题
4. 下列观点与漫画中公鸡的论调相一致的是( )
A.人不能两次踏进同一条河流 B.谋事在人,成事在天
C.存在就是被感知 D.天不变,道亦不变
5. 马克思主义哲学创立之后,开始出现了( )
A.唯物论与唯心论的对立
B.辩证法与形而上学的对立
C.唯物史观与唯心史观的对立
D.可知论与不可知论的对立
6. 19世纪欧洲工人运动的发展需要一个科学理论的指导,从1845年开始,马克思、恩格斯在深入工人运动的基础上,进行了大量的创作活动,先后撰写了《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》和《共产党宣言》等光辉著作。从马克思、恩格斯创立学说的缘由可以看出( )
A.哲学都是在批判神学的宗教思想中产生的
B.真正的哲学在于它反映了时代的任务和要求
C.哲学都可以成为这一时代社会变革的先导,推动时代前进的步伐,指导社会的变革
D.哲学就是反映社会生活的各个方面内容的科学
7. 下列属于规律的有( )
①种瓜得瓜,种豆得豆 ②万有引力 ③树上苹果掉落在地 ④生产关系一定要适应生产力的状况
①② B.②③ C.①③ D.②④
8. 英国哲学家毕尔生说:“万物都在运动,但只是在概念中运动。” 这种观点是属于( ) A.唯心主义的观点
B.认为运动是物质的运动 C.犯了离开运动谈物质的错误
D.认为物质是运动的物质
9. 鲁人身善织屦(用布或麻织成的鞋子),妻善织缟(白色的绢)。而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也,而越人跣行(光脚走路);缟为冠之也,而越人被(披)发。以子之长,游于不用之地,欲使不穷,其可得乎。”这则故事的本意在于说明( )
A.一切从实际出发,避免盲目性的重要性
B.有良好的愿望再加上坚定的意志就能成就一番事业
C.劝阻者的意识活动缺乏主动创造性
D.不同人对同一事物有不同的看法
10. 科学家经过实验证明,人在生气发怒时,体内会产生大量毒素,其毒性与蛇毒相当。从现代科学角度观察,70%~90%的人得病都是因为精神过度紧张。这说明( )
A.意识有时能决定物质
B.意识对人们改造客观世界起促进作用
C.意识是人脑特有的机能
D.意识对人体生理活动具有调节和控制作用
11.习近平总书记在第十次文联和第九次作协代表大会上指出,历史给了文学家、艺术家无穷的滋养和无限的想象空间,但文学家、艺术家也不能用无端的想象去描写历史,更不能使历史虚无化。这要求文学家、艺术家( )
①发挥意识的主动创造性,结合历史事实创作文艺作品
②发挥意识的自觉选择性,根据自身优势进行文艺创作
③尊重历史事实,以生动的艺术形象反映客观的历史
④展开合理想象,以此作为根本出发点进行文艺创作
A.①③
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