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实用标准文档 文案大全 义务教育物理课程标准（2011年版）　　目???? 录　　第一部分 　前 言　　一、课程性质　　二、课程基本理念　　三、课程设计思路　　第二部分 　课程目标　　第三部分 　 课程内容　　一、科学探究　　二、科学内容　　第四部分 　实施建议　　一、教学建议　　二、评价建议　　三、教材编写建议　　四、课程资源开发与利用建议　　附? 录　　一、学生必做实验说明　　二、行为动词说明　　三、科学探究实例　　第一部分　前 言　　物理学是人类科学文化的重要组成部分，是研究物质、相互作用和运动规律的自然科学。它一直引领着人类探索大自然的奥秘，深化着人类对大自然的认识，是技术进步的重要基础。尤其是20世纪初建立的相对论和量子论，引发了 物理学的革命，对化学、生物学、地学、天文学等自然科学产生了重要的影响，推动了材料、能源、环境、信息等科学技术的进步，改变了人类的生产、生活的方式，对人类文明和社会进步做出了重要贡献。　　物理学的迅速发展及其相关技术的广泛应用，使基础教育物理课程面临新的机遇与挑战。为了适应时代发展的需要， 义务教育物理课程应体现物理学的本质，反映物理学对社会发展的影响；应注重学生的全面发展，关注学生应对未来社会挑战的需求；应发挥在培养学生科学素养方面的重要作用。为此，本标准确定了学生经过义务教育阶段物理