初中七年级历史上册 第9课《秦的统一》精编课件1 中图版.pptVIP

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  • 2019-09-04 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第9课《秦的统一》精编课件1 中图版.ppt

修驰道直道、统一车轨 筑长城 为抗御 ,秦始皇筑起一条西起 、东至 的长城,历史上称“万里长城”。 匈奴 临洮 辽东 临洮 辽东 一、秦灭六国 1、统一人物: 2、统一策略: 3、统一过程: 4、结果: 秦王 赢政 “远交近攻,各个击破” (从公元前230年到公元前221年的十年间) 先后灭掉了 韩、 赵、 魏、 楚、 燕、 齐 公元前221年,建立统一的秦王朝,都城设在咸阳 知识梳理 二、建立中央集权制度: (措施) 1、创“皇帝”,军国大事均由皇帝裁决 “秦始皇” 2、在中央: 设丞相、太尉和御史大夫三个官职, 3、在地方: 实行郡县制度 (内容见课本64页) 分管不同事务 丞相掌管政事 太尉掌管军事 御史大夫监察百官 他们都必须绝对服从和执行皇帝的命令 知识梳理 三、秦始皇巩固统一的措施: 1、统一文字: 李斯 小篆(全国标准文字) 隶书(日常书写) 2、统一货币: 秦国的圆形方孔铜钱 (秦半两铜钱) 3、统一度量衡 4、修驰道直道、统一车轨 5、修筑长城 知识梳理 秦王嬴政,即秦始皇,他是我国历史上杰出的地主阶级政治家。 1、秦王朝进行文字、货币、度量衡和车轨的统一,你认为有哪些好处? 2、秦的统一相对于春秋战国时期的分立,有哪些进步性? 统一的好处:1、文字的统一,便利了国家政令的发布和民间文化的交流,并直接影响汉字的演进和发展。 2、货币的统一,解决了携带、流通的困难,方便了经济交流,并在我国通用了整整两千多年。 3、统一度量衡,解决了各地换算之间的困难,有利于经济的 发展。 4、车道统一,解决了交通不便,加强了中央对地方的管辖和地区间的联系。 总之,统一措施促进了全国各地经济文化的交流和发展,同时巩固了国家的统一 进步表现在: 1、有利于国家的统一 2、有利于经济文化的发展 3、有利于加强军事的力量 4、有利于巩固民族的团结 * 忆一忆: 1“战国七雄”是指哪几个诸侯国? 2、变法最成功的是哪国?有何作用? 1“战国七雄”是指哪几个诸侯国? 燕 秦 楚 韩 魏 齐 赵 齐楚秦燕赵魏韩 东南西北到中央 2、变法最成功的是哪国? 有何作用? 秦国。 秦国经过商鞅变法,国力迅速增强,军队战斗力大大提高,成为战国后期第一强国,为灭掉六国、实现统一奠定了基础。 第三单元 秦汉时期 第三单元 秦汉时期 第9课 秦的统一 一、秦灭六国 二、创立专制主义中央集权制度 三、巩固统一的措施 一、秦灭六国 1 2 3 4 5 6 赢政 秦 前221年 秦朝建立定都咸阳 咸阳 时间:公元前230年至221年 时间: 策略:远交近攻 各个击破 1、统一人物: 2、统一策略: 3、统一过程: 4、结果: 秦王 赢政 “远交近攻,各个击破” (从公元前230年到公元前221年的十年间) 先后灭掉了 韩、 赵、 魏、 楚、 燕、 齐 公元前221年,建立统一的秦王朝,都城设在咸阳 陇西 南海 东海 长城 战国时期,各诸侯国分立混战。假如你是当时的一个老百姓,你最希望出现一个什么样的局面? 为什么秦国能统一六国? ①基础:秦国经过商鞅变法,实力最强 (经济发达和庞大的军队) ②关键:嬴政的雄才大略 ③人心所向:长期战乱,人民渴望统一 ④东方六国力量分散 …… 1、结束了战国以来长期战乱、分裂的局面,符合人民的愿望。 2、促进了生产的发展和社会的进步。 3、建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家—秦朝。 …… 秦朝统一的历史意义? 说一说: 皇帝是否就是黄帝?你知道“皇帝”的来历吗? 二、创立专制主义 的中央集权制度 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 子孙是二世,三世…直至万世 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 皇 帝 中央政权: 太尉 丞相 御史 大夫 我是太尉管理军事 我是丞相管理政事 我来掌管监察 皇帝 太 尉 军 事 丞 相 政 事 御史 大夫 监 察 郡(守) 县(令) 君主(最高统治者) 中央机构 地方机构 中央集权政治体制示意图 发号司令 皇帝 丞相 郡守 县令 哈哈!俺是至高无上的皇帝嬴政 看看以下漫画反映了什么问题? 1、孔虚是居住在齐国地区的富家子弟,他听说陶朱致富的事后,决定行商。 2、于是,孔虚

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