初中七年级历史上册 第三单元 第9课《秦始皇建立多民族的统一国家》精编课件1 中华书局版.pptVIP

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  • 2019-08-31 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第三单元 第9课《秦始皇建立多民族的统一国家》精编课件1 中华书局版.ppt

第三单元 大一统国家的建立——秦汉 第9课 秦始皇建立多民族的统一国家 秦统一六国 人物: 时间 过程: 意义: 开始: 结束: 秦王嬴政 公元前230年 公元前221年 结束了春秋、战国长达数百年的混战局面,在我国历史上建立起第一个统一的、多民族的、中央集权的封建国家。 秦始皇建立中央集权的措施: 政治——中央集权制(封建专制的中央集权制确立) 影响:封建专制主义中央集权制度确立,为以后历代王朝沿用。 1、废除自己的王号,改称“皇帝”,皇帝是最高统治者,总揽一切大权 2、中央:实行“三公九卿制”。 3、地方上:推行郡县制。 中央和地方长官都有皇帝直接任免。 秦行政机构示意图 皇 帝 太 尉 丞 相 御史大夫 郡(守) 县(令) 最高统治者 中央政府 地方政府 君 主 专 制 军事 行政 监察 中 央 集 权 经济文化: 统一文字:统一全国文字,小篆,后来又推 广隶书 统一货币:在全国统一使用圆形方孔铜钱,秦半两 统一度量衡: 车同轨,修驰道 意义:为经济文化发展提供便利条件,促进统一国家的发展。 思想上: 为加强思想控制,秦始皇发布焚书令,民间只准留下有关医药、占卜、种植的书,其余的统统烧掉。他又把暗中批评他的一些书生,在咸阳活埋,这就是历史上的“焚书坑儒”。 影响:给中国古代文化造成了严重的破坏。 军事上 1、秦始皇命大将蒙恬把匈奴赶到大青山以北。把秦、赵、燕三国长城连接起来形成了西起临洮,东至辽东的万里长城 2、修建灵渠:连接湘江和漓江,沟通了长江和珠江两大水系 统一了岭南,设立桂林、南海、象郡三郡。 作用:?长城的建成在一定程度上减少了中原王朝 与匈奴间的战争,有利于民族之间的和平相处。 ?对发展黄河流域的经济和文化起了一定保护作用。 秦朝疆域辽阔 东至 西到 北至 南到 是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,也是当时世界上最大的国家 东海 陇西 长城 南海 政治: 经济: 文化: 思想: 经略边疆(军事): 建立封建专制主义中央集权制度 ①建立皇帝制度:最高统治者称皇帝 ②中央三公九卿制:中央政府设丞相、太尉、御 史大夫,分管行政、军事、监察 ③地方:推行郡县制(在我国历史上影响深远) 统一货币(圆形方孔铜钱);统一度量衡 交通运输:车同轨、修驰道、 统一文字,全国规范文字——小篆,后又推广笔画更为简单——隶书 焚书坑儒 北:蒙恬反击匈奴, 修“万里长城” 南:统一 岭南 ,设立三郡 开凿灵渠

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