关于幼儿园的课件精选.docxVIP

　　下面是　　【篇一】　　小班语言教案——小鱼游啊游　　一、设计意图　　通过简洁明了的语言，向幼儿介绍一条、两条、三条可爱的小鱼在水里游时所产生的情感变化。　　听了这个故事幼儿会更好的掌握儿歌，理解儿歌的内容。　　运用故事鼓励幼儿积极与其他幼儿自由结伴、自由交往，感受集体的快乐。　　二、活动目标　　1、理解儿歌《小鱼游》的内容。　　2、能够使幼儿喜欢儿歌、喜欢说儿歌、表演儿歌。　　3、感受大家一起玩的乐趣，提升交往能力。　　三、活动准备　　1、大挂图。　　2、儿歌挂图。　　四、活动过程　　一结合挂图创编故事《小鱼游啊游》引出儿歌《小鱼游》。　　1、师今天的天气非常的好，有一条小鱼在水中游。　　你们看她多漂亮？可是我们发现这只小鱼怎么看起来闷闷不乐呢？我来听听她说了些什么？她说我在找朋友可是小朋友帮助他们看看可是她的身边没有朋友。　　所以啊她游来游去的在发愁。　　总结儿歌第一句一条小鱼水里游，游来游去在发愁。　　2、师一条小鱼发愁了，现在我们看看现在有几条小鱼水里游？幼两条小鱼。　　师那么他们在干什么呢？他们呀正摇着尾巴互相的点着头呢。　　总结儿歌第二句两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。　　师第一条小鱼和这两条小鱼成为了好朋友，他们在一起快快乐乐做上了朋友。　　总结儿歌第三句三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友。　　二学说儿歌　　1师听过了