中学阅读表达相关建议.pptVIP

* 小鸡问母鸡 ：“麻麻，今天周末，可否不用下蛋，带我出去玩啊”?母鸡道：“不行的，我要工作”！小鸡说“可你已经下了许多蛋了”母鸡意味深长的对小鸡说：“一天一个蛋，菜刀靠边站”。半年不生蛋，锅内炖你烂！孩子你要记住：存在是因为你创造价值！淘汰是因为你价值丧失。过去的价值不代表未来的地位，所以每天都要努力！生命不息，奋斗不止。奋斗止了，生命就没了——献给每天都在努力奋斗的人们！ 中考 英 语 注重细节，循序渐进 —— 英语阅读表达的教学建议 用时约20分钟 余 川 泸州七中佳德国际学校 阅读表达的命题特征 学生答卷中所存在的问题 个人的一些教学建议 阅读表达的特征 体裁：结构性很强的说明文、议论文 叙事性很强的记叙文 难度：低于泸州中考阅读理解文章的难度， 相当于完型的难度 题型：5个特殊疑问句的回答（其中3-4个可 以使用原文回答，1-2个需要学生用自 己的语言回答）（完整回答、简单回答） 阅读表达的特征 考查点： 抓细节的能力 推理能力 篇章结构能力 语言表达能力（句子结构、时态、主 谓一致等各种语法综合运用能力） 转换同义词、同义短语、同义句的能力 词汇量、短语量、句子量 阅读表达的特征 Sample： Q: What is the visitor offered at first by the family of Akuapem? After the visitor is welcomed into the house, he is offered a seat and water at the very beginning, for the host thinks that the visitor must have come from a very long trip and is in need of water. 阅读表达的特征 Sample： Q: What does the article mainly talk about？ 首段：Do you know something about the Akuapem people? They live in eastern Ghana (加纳), where the sunshine hugs all the time. They are very friendly. Now let’s have a look at how the Akuapem people receive a visitor. 尾段： No matter if he is a close friend or just a passer-by (过路人), this is always the way that the friendly Akuapem people receive a visitor. 学生答卷中所存在的问题 读不懂文章，不答或乱答； 抓不住答题用语的核心——多答或少答； 答语表达出错——语法错误、代词指代不明； 拼写出错； 书写不规范 学生答卷中所存在的问题 读不懂文章，不答或乱答 学生答卷中所存在的问题 抓不住答题用语的核心——多答或少答 学生答卷中所存在的问题 答语表达出错——语法错误、代词指代不明 学生答卷中所存在的问题 拼写出错 学生答卷中所存在的问题 书写不规范 个人的一些教学建议 训练由易到难，循序渐进 ——增强学生信心 个人的一些教学建议 在语境中进行新词汇、短语、句式、俚语的教学 ——使学生明白语言是灵活的，变化的，从而形成应该灵活运用它们的意识 个人的一些教学建议 想方设法让学生在运用语言的任务中去习得语法规则 ——运用语法规则去理解句子，写出正确的句子 个人的一些教学建议 各种能力的培养 分析篇章的能力（会列出一篇文章的提纲） ——把握作者的意图， 突破主旨题 个人的一些教学建议 分析句子结构的能力（尤其是长、难句） ——读懂题， 知道应该怎样答题以及答什么 突破细节题、推理题 个人的一些教学建议 根据词根与词缀、上下文推测词义词性的能力 Folded and refolded many times. We?were both?of the?same?nationality. 个人的一些教学建议 根据动词与副词、介词的基本含义与上下文推测动词短语引申含义的能力 At the turning point of my life, my mom wan